李玫瑾教授：孩子的性格問題，如果6歲之前有些問題沒解決，後面就管不了了。0-6歲是孩子性格養成的關鍵期，性格好的孩子，更容易擁有好的人際關係，更容易獲得成功，收穫幸福。

李玫瑾教授在多次演講中提出，我們對孩子的教育有3種，包括：智力教育、人性教育和性格教育。後兩種教育非常重要。尤其是性格教育，可以說，決定了孩子一生的命運。

但事實是，很多家長都非常重視孩子的智力教育，卻忽視了孩子的性格教育。

所以，現實中會有一些孩子，父母買學區房，把他們送進了重點小學，重點中學，他們智力發展得很好，成績優秀，但卻表現出自私、冷漠、任性、不懂感恩等性格問題，人際關係一團糟，路越走越窄，等走上工作崗位後，則處處碰壁，最終一事無成，還反過來埋怨父母。

性格教育，是孩子與他人互動的行為方式。這種行為方式一旦形成，就會慢慢固化，會伴隨孩子的一生，對他的人生產生深遠的影響。

0-6歲是孩子性格養成的關鍵期，做父母的，一定要好好把握，讓孩子擁有好性格，為以後幾十年的人生奠定好的基礎。

孩子到底要怎麼教，才能擁有好性格呢？

李玫瑾教授提供了3個建議。

1、 核心：6歲之前要對孩子說“不”。

孩子從3歲左右起，他們哭鬧多數不是因為傷心，而是想用哭鬧來控制父母。

所以，如果孩子破壞規矩，即便他們哭鬧，打滾，撒潑，父母也一定要對孩子說“不”，讓孩子明白：愛是有限制的。

這件事一定要在孩子6歲前做，若等孩子14歲了，進入青春期了再說“不”，孩子可能會離家出走，或是做出更過激行為。

2、立場：大人要統一戰線。

這一點很重要。

尤其是當孩子任性胡鬧、犯錯誤的時候，大人一定要統一戰線。

特別是在老人共同育兒的家庭，一定要提前說好“誰是主管”，可以把孩子帶到單獨的房間，一對一溝通，其他人都不要插手，更不能去阻攔。

3、原則：溫柔而堅定。

態度立場要堅定，不要因為心疼孩子，捨不得看孩子哭，就妥協。

但在教育的過程中，也別忘了擁有孩子，讓孩子知道，雖然爸爸媽媽沒有讓步，但他們還是愛我的。這一點非常重要。

在我的育兒過程中，一直謹記以上3條，簡單但好用。除此外，我還會堅持每天給兒子講睡前故事，從他1歲左右起，一直講到6歲。

我時常會把一些做人做事的道理，用裡面的小故事帶出來，孩子在聽故事過程中，能學會表達愛，懂禮貌，知感恩，學會自我保護，情緒處理，提高自理能力，與他人友好相處等。

教育孩子，並不需要苦口婆心，反覆嘮叨，有時候，用一個故事就夠了。