本文《大秦帝國》讀書筆記系列由我愛刨根問底原創，今天是第三十三天分享。

少梁之戰

一：割地放帥謀求罷兵

公元前362年秋，秦國、魏國在黃河邊少梁山地大打一仗。結果秦國勝利的情況下，秦獻公身中魏國狼毒箭，短暫安排國事而亡。

繼位的秦孝公處於秦國雖然打勝仗、但秦國越打越窮、國內人丁稀少，經過大小三十多戰，河西之地沒有完全奪回國情， 經過千思萬想、也是基於秦獻公的遺願，秦孝公決定採取休養生息的政策：將河西之地重新割回魏國，並放回魏國老丞相、這次少梁之戰魏國統帥公叔痤，以此達到秦國、魏國二十年和平相處。

六國逄澤會盟

二：六國會盟謀求共刮秦國

結果沒想到：

1。魏惠王一方面同意公叔痤提出的罷兵政策，

2。另一方面同意龐涓提出的“六國會盟”政策：

六國會盟一致決定：

1。六國互不用兵；

2。劃定併吞並小諸侯的勢力圈；

3。六國分秦，共滅秦國。而後對齊國轉補土地二百里。

三：秦國雷霆出擊

面對六國分秦的惡毒計劃，秦孝公立即採取雷霆行動：

1。立即搜捕拘禁六國斥候坐探

對待六國坐探，不觸動財貨、不打殺一個、衣食如常、剝奪人身自由。

2。商定對六國採取重金、美女收買權臣，採取分而化之行動解決秦國的滅國危機。

3。確定由景監相機執行具體任務。

4。同時派嬴虔帶領五萬精銳雨天直搗秦國西部西戎策亂問題，將秦國的“腹背受敵”變為一致向東抵禦六國西侵。

5。秦孝公刻石“國恥”，時時激勵秦人砥礪前進。

勿忘國恥

經過秦國上下眾志成城、目標專一行動、奮鬥，六國分秦化為泡影、再也不提。現在，秦國轉危為安，集中精力招賢攬才、進行變法，增強全國實力。

四：秦國回擊“六國同盟”行動意義

秦國的做法（拘禁六國坐探，只限制人身自由）第一表明自己有實力、有力量對付、控制六國力量，對六國形成有效震懾；秦國做法（不觸動財貨、不打殺一個、衣食如常）第二表明自己有和六國談判的意願，大家可以談判解決。兩手準備、兩手硬。

各項行動都確實表明：我們有實力保護自己，但也有和談願望。如果和談，那我們坐下來好好談判；如果不和談，繼續戰鬥也不怕！

五：如果我們遇到棘手問題，該怎麼辦？能否從秦孝公處理六國會盟瓜分秦國問題找到答案呢？

在我們日常學習、工作中，也會有碰到三道四的情況，也會遇到別人的打壓。不如意的時候經常有。那麼，我們處在低谷時，該怎麼辦呢？是抱怨一番、哭爹罵娘一番，繼續下去？還是好好分析原因，找好對應措施，慢慢從艱難中走出來？

如果很好的抱怨就能解決問題，那麼世界上不會有那麼多的方法論。如果衝動可以解決問題，則不會有“衝動是魔鬼”的說法。

那麼，解決問題的方法是什麼呢？

1。利用四象限法，找到重要、緊急的事，做好、做精。

四象限分析法

把自己的生活、學習、工作分為四部分：重要且緊急的事情放在第一位來做；緊急不重要的事物集中時間做；不重要不緊急的事物捨棄不做；重要但不緊急的事物每天安排時間定時做、並且做好它。這恰恰是提高自己水平的事。

總之一句話：抓緊重要的，提高水平線，忽略捨棄的，集中精力、完成自己目標。

2。運用心理暗示法，把焦躁情緒首先平復、轉移。然後再找處理事情的辦法。

運用深呼吸、運用心理暗示，把情緒調節穩定。穩定情緒是重中之重。任何帶有有色眼鏡的態度、方法去做一件事，只花時間、不出好結果。

把情緒平復好，再按四象限法進行修正、改進。

遇到問題，只有心平氣和解決它，並提高自己水平，才能從根本上、理智地解決問題。

這就是秦孝公任何化解六國同盟瓜分秦國，告訴、並教給我們的道理。

預知後面如何，請看明天《大秦帝國》讀書筆記三十四。

作者：王躍英，愛思考，愛行動！ 笑一笑，走一生！

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