上一篇寫到，欲提高寫作水平，不但要讀書，還要熟讀，要精讀。光讀也不行，書要讀得熟，筆也要練得熟，熟能生巧。

練筆，開始往往不知道怎麼寫。教你一個最簡單的方法：把你熟讀的內容，選取一個小片段。合上書，拿起筆，用你自己的話重新寫一遍。

然後，再和作者原篇對比，讀一讀、品一品，作者優在何處。自己的缺憾在哪裡，如此反覆修改，吸收原著的精華之處，用於自身創作，寫作水平就可迅速提高。

怎麼品、怎麼用呢？舉個例子來看：

歐陽修的《六一詩話》記載，有一個姓陳的文人得到了一本杜甫的詩集，發現一首《送蔡都尉》的詩只寫著“身輕一鳥     ”，鳥後面少了一個字。就和他的一幫朋友一起探討，這個缺失字應該是什麼。

有人說是疾：“因為鳥身體輕，所以飛得快。”

有人反駁：“下句是槍急萬人呼，疾和急差不多，顯然不太好。依我之見，應該是落字。”

大家各抒己見，猜測那個字“起”、“下”、“度”等等，卻都沒有得到公認的最好結果。

尋得杜甫原詩“身輕一鳥過 ，槍急萬人呼”，上句形容蔡都尉的輕功，縱躍如飛，輕靈如鳥，下句讚美他使槍功夫卓絕。用“一鳥過”，來形容蔡都尉動作的輕盈、迅捷，像鳥兒飛過一樣，把蔡都尉武藝高強的狀態，生動形象地刻畫出來。

反觀其他人的“重寫佳句”——疾、落、起、下、度等。“疾”與下句的“急”類似，僅僅形容了快。“度”，類似於“渡”，只描述了事物從面前經過的歷程。“落”、“起”、“下”只是一個動作的開始或結束。

而一個“過”字，把快速的起，從面前經過，然後落下的過程，完整又生動地表述了出來。

孰優孰劣，一品見分曉。

蘇東坡曾讚歎：“如觀李杜飛鳥句，脫字欲補知無緣”。是啊，別人絞盡腦汁，補不了詩聖的一個字，杜甫唐代大文豪，還“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，無緣也罷。

學學蘇東坡，看到好詞句，讚歎完了，拿來用啊！於是就有了“流光安足恃，百歲同過鳥。”

杜甫描述武藝高強的人，輕功如“一鳥過”，蘇東坡就說一百年的時間，光陰似箭、歲月如梭，如“過鳥”。

就這麼品讀，就這樣“拿來主義”！寫作水平一定會突飛猛進，妙筆生花！