美術具有豐富多彩的色彩，形狀和結構材料。

透過美術活動，孩子們可以使用各種各樣的材料，隨心所欲地充分表達自己對周圍生活的感受和認識。

從實踐上看，美術活動是促進兒童德智體美勞全面發展教育的一種理想活動。

繪畫能培養孩子的人格、志趣

育人，育人是關鍵。要培育出怎樣的孩子？要生育“真人”。美術品的價值在於真實的東西。人們在美術的王國裡暢遊，體味著生活的幸福，享受創造的喜悅，自然不會對外在的事物過於看重，更不屑於與醜惡為伍。它是培養健全人格、提升人格魅力、擴大視野、開闊心胸的途徑。青少年思想教育的有效途徑。

未來美術

繪畫是培養形象思維的有效手段

人類思維分為邏輯思維和形象思維，只有兩種思維均衡發展才是對的。也就是兒童的學習要促進智力均衡發展。但如果孩子學習的是模仿老師教的繪畫技巧，學會的是描摹物件的能力，這屬於邏輯思維的範疇。沒有讓孩子有機會自由地想像，他的想象力不會得到提高，形象思維也不會因此得到發展。所以希望美術教育課程能讓孩子大膽思考，大膽畫畫，讓孩子抓住發展形象思維這一更為寶貴的機遇。每個人只有一次機會，永遠不會再來。

未來美術

繪畫是培養好奇心的有效途徑

喜愛畫畫的人一般都有強烈的好奇心，喜歡注意那些普通人不屑一顧的事情，而且往往涉獵廣泛，從工作到生活的各個方面，旅行、探險、考古、攝影、民俗、各種美術等。這種伴隨著豐富的興趣愛好，不僅能極大地豐富一個人的精神生活，而且還拓展了個人的發展空間，增強了人的社會競爭力。所以，美術可以作為一個突破口，一個切入點，以點帶面，培養人廣泛的興趣。畫畫是培養兒童好奇心的一種有效途徑，也是保持兒童好奇心和年輕活力的有效途徑。

繪畫對少兒具有娛樂功能

消遣是小孩的天性，是他的權利。缺乏足夠的娛樂，孩子的身心無法健康發展。畫畫是他們喜愛的娛樂方式之一，也是安全、經濟、高尚、有益身心的娛樂。

未來美術

繪畫可以培養創新精神和發散思維

要培養學生，要想出一個問題的多種解決辦法，要有獨創價值，這才是好的教育，也是教育的目的。並且美術可以簡單有效地完成這一任務。