父母就像孩子的專屬程式設計師，加班加點地解決孩子成長路上出現的各種問題，而孩子的不良坐姿問題絕對最是最令家長頭疼的“硬核bug”。

每個孩子的成長似乎都飽受過不良坐姿的困擾，在長期不正確坐姿的影響下，孩子不僅會出現彎腰駝背、近視等問題，嚴重的話還會影響到孩子正常的身體發育。

為了幫助孩子從小養成一個科學正確的坐姿習慣，越來越多的家長會選擇給孩子添置一張學習桌來端正坐姿。他們認為學習桌可以為孩子營造一種儀式感，只要孩子坐在學習桌上，他們就會潛意識地認為需要開始認真學習了，所以坐姿也不能懈怠。而且，現在大多數的傳統學習桌都具備了升降功能，孩子在學習時不必再調整自己的坐姿來適應桌子高度也就減少了出現不良坐姿的機率。

但孩子在實際學習的過程中，傳統學習桌能起到的作用究竟有多大呢？事實上，傳統學習桌對孩子正確坐姿習慣的養成雖然有一定的輔助作用，但想真正解決孩子成長過程出現的健康問題還遠遠不夠。

傳統的學習桌一般都具備升降功能，孩子也可以透過反覆調整來尋找適合自己的高度，但沒有科學標準作參考，孩子對什麼是最適合自己的高還沒有一個清楚認知，才怎能確保調整後的高度就是最合適自己呢？

傳統學習桌操作不精準的弊端也體現在桌面角度調節上，孩子在調整桌面角度過程中，沒有具體角度數值作參考，只能憑感覺“盲調”。

為了展示產品實力，吸引消費者選購，市面上傳統兒童學習桌椅的宣傳頁面及銷售人員在推銷時都會著重突出產品功能性的特點，比如坐姿糾正、視力保護。

但事實上，因為孩子的自控力薄弱，很難一個坐姿維持很長時間，在學習、寫作業的過程中很容易無意識地就恢復原本坐姿，家長不能在孩子身邊一直提醒，學習桌又不能主動糾正孩子的不良坐姿及用眼習慣，長此以往學習桌的效果就會大打折扣。

傳統學習桌保護孩子視力的手段就是透過調節桌面角度，讓孩子在不同的學習需求下，都可以找到與桌面最合適的角度和距離，從而達到保護視力的效果。但孩子在實際學習過程中，仍會因環境光度不合適、長時間不合理用眼等原因影響視力健康。

所以家長在為孩子選擇學習桌時一定要注意，傳統學習桌並不能真正解決孩子成長過程中的健康問題，可以把注意力多放在對孩子幫助更大的智慧學習桌上。