愛伊米

3-5歲幼兒英語啟蒙效果最好,你們都知道原因嗎?

3-5歲幼兒英語啟蒙效果最好,你們都知道原因嗎?

學英文並非越早越好,而是在語言關鍵期內學習效果最好。

國外腦科學論證表明,布羅卡氏區(1-3週歲)開始發育,12歲左右發育基本成熟,伴隨著年齡的增長,這一區域的靈敏性呈現出逐年減弱的特徵。這是人腦進化的自然規律,而把握這一規律適當進行英語啟蒙,收效最好。

此外,其他學術理論層面的研究也支援以上論證——即3-5歲語言敏感期時學習第二外語是收效最好。

3-5歲幼兒英語啟蒙效果最好,你們都知道原因嗎?

從心理角度講,小孩子的“語言自尊”尚未形成,而且模仿記憶能力、表現欲都很強,自然就不會抗拒外語,在大人鼓勵和誇獎下,會有更大動力地學習英語;

從發聲學角度講,幼兒對聲音的敏感度較高,且右腦控制發音器官的能力較強,聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性,這時練習說話,更容易掌握髮音的技巧。孩子如果從小接觸英語,就有充分機會使用這些語言,他的發音器官自然會配合這些語言發音系統調整形狀,發出這些語言需要的各種聲音,更能訓練出地道英語;

3-5歲幼兒英語啟蒙效果最好,你們都知道原因嗎?

從生理及生命科學角度講,人的大腦中有幾億個細胞,連結成龐雜的網路,而這些腦神經細胞在3歲時發展達最高峰,這個時候給腦細胞豐富的語言刺激,不但能增加詞彙量,還能掌握語法規則,比成人接受英語更快更有效。

最後,語言習得的客觀規律是:

人類母語保護系統形成越完善,接受外語的內在阻力越大,相反,人類母語保護系統形成得越不完善,接受外語的內在阻力越小。

當孩子對中文的認知並不完善時,更容易接受其他語言的刺激和輸入,而當孩子有了相對完善成熟的母語認知時,會抗拒其他語言的輸入,那麼接受其他語言的阻力會越來越大。最要不得的是有了中英互譯意識時,學英語的效果將大打折扣。