黨建領航鍛造高素質基層黨員幹部
要加強作風建設,堅持把全面從嚴治黨各項要求貫穿到幹部教育培訓全過程,推動將培訓成果轉化成工作實踐...
時間:2022-12-23
要加強作風建設,堅持把全面從嚴治黨各項要求貫穿到幹部教育培訓全過程,推動將培訓成果轉化成工作實踐...
時間:2022-12-23
該鄉從鄉村治理、壯大村集體經濟、產業發展等方面細化賦星指標,建立“基本報酬+星級獎勵+績效獎補”三位一體動態發放機制...
時間:2022-06-22
【來源:渭南教育局_區縣工作】今年以來,合陽縣教育局緊扣市考指標和縣委縣政府作戰圖任務,抓重點、強考核、補短板、促趕超、爭一流,形成了以考核引領發展、推動落實的良好局面,全力推進教育高質量發展...
時間:2022-11-25
時間:2022-08-14
作為管理者,必須積極主動地為員工服務,使他們成為公司的一分子,讓他們在企業中充分發揮他們的才能和才幹...
時間:2022-11-15
從市、區兩級擇優選拔100名黨務工作人員,組建基層黨建工作督查專員隊伍,採取分級督查、交叉互查等方式,常態化督導檢查基層黨建重點工作任務完成情況,進一步傳導壓力、督促盡責...
時間:2022-09-29
時間:2022-12-16
時間:2022-11-28
時間:2022-08-19
時間:2022-12-28
《辦法》將適用於寧波市公辦中小學(幼兒園)在編教師,擬對未能聘任上崗、考核不合格、違反師德或因其他原因等不能勝任(堅持)教學崗位工作的教師,予以退出...
時間:2022-11-17
他們負責將研發資源轉化為工具和產品,理應考核效能(投產比),否則就會出現為了“刷產出”而“造輪子”的無謂投入...
時間:2022-07-28
時間:2022-09-11
時間:2022-09-16
4、客觀性以期初制定的績效目標與計劃目標為基礎,以日常管理中的觀察、記錄為依據,注意定量與定性相結合,強調以資料和事實說話...
時間:2022-09-15
時間:2022-05-09
新教師的助教工作是指在當教師的實習期間在老教師的帶領下進行指導學生學習,輔助完成教學任務這樣的一件事情...
時間:2022-08-05
“宏觀評估”突出指導性:開展課題研究,推出《翔安誰執法誰普法動態智慧管理暫行辦法》,辦法包含有常態管理、專項督導、激勵創新及公眾評議四部分,條款共計18條...
時間:2022-03-26
時間:2022-01-07
360度考核中,總體來看,一共考核三個方面的能力:專業技能、商業傾向、管理能力...
時間:2021-12-22