把自己的孩子培養成學霸，是很多父母的目標。

但是學霸並不是一日養成的，而是需要透過長久的積累，加上父母正確的教育方式，才能夠在學業成績中脫穎而出，被老師和同學稱讚為“學霸”。

我們這回要說的這個人，就是一個典型的“勵志學霸”，她在15歲的時候，就以高考657分的高分考上清華，著實是非常優秀。看到這裡，可能有許多人都會恍然大悟，回想起這個女孩的 名字。顯然，這樣一個勵志的女生，不但智商高而且特別努力，還接連不斷地跳級，最終在15歲的時候考進了清華大學，的確是非常了不起的成就。

每一個成功的孩子背後，必然有一對優秀的父母。

我們上面說的這個女孩，她的名字叫李路珂，出生於湖南省安化市，她的父親李永生是機床廠的高階工程師，而她的母親梁修裴則是一名教師。

她經歷三次休學，在父母的指導下在家自學，同時又兩次跳級，用八年時間就完成了從小到高中的課程，而且品學兼優。

她在15歲時，以657分的成績考入了清華大學的建築系，在大學期間當過班長，還在課餘時間與同學們建立了“63營造學社”，到了20歲的時候讀博士，成為了當時清華大學最年輕的博士生之一。

從李路珂上學的這段期間來看，她這一路走來幾乎是順風順水，除了跟她自身的能力有著很大的關係外，也跟她父母對她特殊的教育方式有關。她的父親李永生在她很小的時候，就用自己發明的識字法教她認字，因為認字認得早，使得她早在四歲的時候，就能夠自己獨立地進行閱讀了。

李路珂在5歲時，已經認識了2000多個漢字。

在她6歲的時候，她已經認識了4000多個漢字了，而到了9歲-12歲這一段期間，她已經讀完了四大名著以及各種科普讀物和文學讀物，也正是因為大量的閱讀，培養了她主動學習的好習慣，也為她以後的學習打下了深厚的基礎。

很多人在看完李路珂的經歷後，都會說她是神童，但是她的父親李永生卻並不這麼認為，她的父母覺得自己孩子的智商，就是普通的水平，只是因為自己採用了正確和有效的教育方式，才使得孩子因此創造了奇蹟。

的確，李路珂的父母，自始至終都非常重視孩子的早期教育，在她很小的時候，就教她認字，使得她小小的年紀就能夠獨立閱讀很多的書籍，由此積累了海量的知識和豐富的閱歷，為她之後的優異成績和順利升學，奠定了基礎。

所以說父母和家庭的早期教育，對孩子的發展是十分重要的，教育開展得越早，孩子能力就會拓展得越多，而教育開展得越晚，孩子拓展的能力就越少，所以對於孩子的早期教育，一定要抓住最佳時期。

還有就是父母在教孩子認識的時候，不要採用固有的方式去教，而是先讓孩子對識字有興趣。很多父母在教孩子識字的時候，往往都會去買來識字卡，然後一張張地去教孩子讀，有的買一些掛圖，掛在家中，指著掛圖教孩子認字。

其實這樣的方式，孩子是不喜歡的，而不喜歡的理由，就是這樣的識字方式太過枯燥。一般說來，如果父母引導孩子的方式過於呆板機械，那麼在枯燥乏味的教育模式下，不僅使得孩子對於認字沒有任何的興趣，自然就不想去認字。而且即便是在這個過程中，認識了幾個字，也很容易就會忘，從而達不到滿意的效果。

所以說父母在平時教育孩子的過程中，一定要選擇正確的方式和方法去教育孩子。如果自己不知道什麼樣的方式是正確的，可以去借鑑優秀父母和教育專家的做法。根據孩子的自身情況，進而相應的改變，從而做出一套適合自己孩子的教育方式。

只有這樣，孩子才能在正確的學習方法和良好的學習環境中，逐漸提升興趣，從被動學習變為主動學習，從盲目困惑的學習狀態，轉變為有計劃、有安排，更有節奏的學習方式。肯定會取得更好的成績和效果。

對於像李路珂這樣的“天才學霸”來說，在她身上超乎常人的天賦才智和學習能力，肯定是普通家庭的孩子無法比擬的。

但是作為父母，或許我們無法給予孩子像李路珂父母那樣的悉心培養和特殊教育，但只要我們秉持著尊重理解孩子的態度，就一定能找到適合自己孩子的教育方式，幫助孩子贏得學業和人生！