溝通是一門藝術，更是一門功課，尤其是親子之間。

作為孩子的第一人生導師，家長和孩子溝通的品質，在一定程度上決定了親子關係的品質、家庭教育的質量以及孩子的心智成長結果。

可以說，和孩子的溝通方式，是家庭教育的根基。

溝通方式一說有點泛泛，具體是指什麼？溝通作為一個場景化的詞彙，包含姿態，語氣，原則三個層面。

姿態

和孩子溝通的方式

父母孩子之間最好的溝通姿態，就是

平等

。

孩子雖然是未成年，年齡尚小，但也是一個完整的人。在生活上依賴家長，但是人格上其實是平等的。

由於中國的家教傳統，很多家長養成了這樣的觀念：孩子是我生的，我養的，他就應該聽我的，我有權利教訓他！

這有點把孩子當私人財產的意味，而且對此深信不疑。

在這樣的觀念指導下，家長對孩子雖然也親、也疼，用盡各種努力望子成龍，但是很多時候還是擺著居高臨下的教導姿態，處處樹立家長的權威，在親子關係中居於強勢主導地位。

總結一句話，就是並沒有給孩子相對平等的姿態。

就相處的本質來說，家長應該參與孩子的成長，而不是主導孩子的成長。

因為孩子成長的最終結果是離開父母和家庭，去社會上建立自己的事業和生活。

孩子未成年時候的教育，除了培養技能和學習成績之外，更重要的是完善孩子的性格和人格，為了他以後的獨立成人打下基礎。

良好的親子平等交流是這樣的，先要樹立平等觀念：杜絕把孩子當成自己童年少年未完成的一部分，多換位思考，理解成長規律高於家長意識，尊重孩子獨立思維的傾向，寬容孩子的錯誤，讓孩子在不斷試錯中完善自己。

良好的平等是這樣的，從交流上做到儘量親和友善：凡事多和孩子協商，而不是強壓。

即使孩子錯了，也要引導啟發式的告知他，而不是一味訓斥，事事直接否定。

童年被家長否定過多的孩子，長大大多缺乏自信。

語氣

和孩子溝通的方式

父母恩愛是給孩子最好的愛，同樣，家庭和睦是孩子健康成長的最好平臺。

在充滿歡聲笑語的家庭，我們很少看到培養出自卑、偏執、狂躁的孩子。

因為父母的語氣是孩子接受外界反饋的第一訊號，對孩子說話柔和、親切、友愛的家長，無形中就給孩子構建了一個放鬆、親切的小世界，這對孩子適應群體、敢於表達、敢於做自己都有潛移默化的正向引導。

秉承長輩威嚴的家長，大多不注意和孩子說話的語氣。

面對孩子的不聽話、淘氣，很多家長是傷透了腦筋。在失去耐煩之後，往往是簡單粗暴地訓斥孩子，控制不了自己的語氣。

但孩子的心理本質是脆弱的、易受家長影響的，情緒是可以傳染的，戾氣也是可以帶來摧殘的。

一味的打壓和粗暴訓斥，固然會嚇住孩子不成熟的想法和行為，但是也打壓了孩子敢於表達、敢於嘗試的勇氣。

並且，孩子在經過對環境的觀察、效仿、思考之後，對成為一個什麼樣的“我”意識不斷增強，並在日常中不斷渴望嘗試和表現，即不斷宣示出個性化的主張，也就是會展現出在家長看來的叛逆。

少年的叛逆，越打壓、越呵斥，卻會越強烈，進而展現出偏激的人格特質。

所以說，語氣不是明顯的教育內容，卻無比重要。

原則

和孩子溝通的方式

溝通方式還有很重要的一個層面，就是家長在溝通中的原則：

1、以身作則

家長自己做不到的，或者自己都不去做的，卻去教育孩子，無論說再多，都會在孩子心中引起懷疑，喪失權威，因為你本身並沒有給孩子樹立榜樣。

因為，你無法拿自己沒有的東西，去說服孩子這是好東西。

2、做孩子情緒的穩定器，而不是共振器

所謂孩子脾氣，就是總會有些不理性的地方。

父母孩子之間會相互影響，但很多時候孩子鬧情緒，只是想從你這裡得到一個解釋，而不是渴望你也跟著他鬧情緒。

家長面對孩子有情緒時，一定要冷靜，進而呈現給他一個客觀的態度，這樣才能讓他對自身有明確的認知，試著自己處理自己的情緒。

3、鼓勵讚美孩子的動機和特點，而不是結果

鼓勵式教育，總是在強調讚美會讓孩子更自信，但是一味的誇讚孩子行動的結果，只會讓孩子飄飄然，贏得膚淺的自信。

正確的方式，應該是鼓勵孩子想做事的動機和展現出來的特點，這樣才能強化其對自身的認知，進而不斷積極主動行動將其轉化成能力。

4、敢於認錯，學會事後彌補

很多家長，礙於面子問題，對自己做錯的事，不願意承認承擔。讓孩子感覺父母不公平，不講道理。

這是不可取的，正確的方式是父母做錯了事，傷害了孩子，要事後勇敢承認，給予理性說明迴應。這樣不只是照顧了孩子的感受，也為孩子勇於承擔責任起到了良好的示範。

5、 話少勝話多，精煉才有效

很多家長，尤其是媽媽們，尤其喜歡專題教育，冗長說教，以為說多了，孩子總會記住幾句的。

其實，這種方式違反人類大腦的資訊接收規律——沒有焦點和重點的表達，說得越多，聽眾越茫然。

所以，家長教育孩子的話要斟酌好再說。話少精煉，說到痛點焦點，才能更容易進入孩子大腦皮層，讓孩子印象深刻。