父母都希望孩子聰明伶俐，但是，
究竟哪些因素決定了寶寶的智商呢？
我們可以做些什麼來提高孩子的智力讓他們更加聰明嗎？
或者我們需要避免做什麼，以免讓孩子變笨嗎？
迄今為止，科學家已經開展了大量研究來尋找影響智力的因素，其中很多都聚焦於探索家庭內部成員（兄弟姐妹）之間智力的相似性和差異性，尤其是針對被收養孩子以及雙胞胎的研究很能說明問題。
這類研究顯示，
寶寶的智商是由遺傳因素和環境因素（比如營養、教育、成長環境等）共同決定的。
還有一些研究更加具體的指出，人與人之間的智力差異，
大約50%由遺傳差異造成，其餘的50%則由環境因素來解釋。
遺傳因素對智力影響的證據舉例：
雙胎研究發現，相較於異卵雙胎，同卵雙胎之間的智力水平更為接近。
就算在同一個家庭中長大，親生兄弟姐妹之間的智力要比被收養的孩子更為相似。
環境因素對智力影響的證據舉例：
被分開撫養的同卵雙胞胎之間的智力差異要比同一環境下長大的同卵雙胎之間的差異更大。
上學的出勤率對IQ分數有影響。
母乳餵養12個月或更久的孩子在30歲時智商更高（平均高出3。7分）。
遺傳對智力的影響並不是由某種特定的基因決定的，也就是並不存在一種單一的“智力基因”，比如曾經流行過“決定智力的基因在X染色體上，所以兒子的智力是媽媽決定的”這種說法，就是極不靠譜的。
智力本身就是多維度的，大量的基因都參與其中。並且，
遺傳與環境因素相互作用，影響著智力水平的最終表達。
這就和我們以前聊過的
基因、環境與身高
的關係很類似。假如孩子的父母都很高，那麼孩子很可能也會長得很高。但是，孩子具體能長到多少，能否完全發揮出ta的身高潛能，還受到後天因素的影響，
尤其是營養狀況與疾病。
同樣地，孩子也許從父母那裡繼承了聰明的基因，但是，如果ta在一個貧瘠的環境中長大，
比如營養不良、缺乏受教育的機會，那麼孩子的智力發展會受到嚴重的抑制，無法充分發揮其基因的潛能。
有意思的是，一些研究發現，
家裡的第一個孩子常比弟弟妹妹們擁有更高的智商。
這又是為什麼呢？
我知道很多人不同意，因為基因實際上覺有隨機性，很有可能老二、老三抽到智力的“上上籤”。但你可以理解為在更大的人群裡範圍內，一些研究發現，老大這個群裡的整體智力水平有可能高於弟弟妹妹。
許多專家認為，
這可能是因為第一個孩子通常得到了父母更多的關注，父母也常常期待家裡年長一些的孩子在很多方面有著更好的表現。
我們怎麼對待孩子，以及我們對孩子的期待，都會影響孩子是否能夠發揮出自己的潛能，成為最好的，或者還不錯的自己。
事實上，想要提高孩子的智商很難——
學霸往往都不是雞出來的
，是生出來的。但是，想讓孩子變笨卻很容易。
很多科學研究證明，父母一些不正確的行為，會導致孩子某些方面智商下降。
此外，如果一個孩子成長過程中，
自我認知、觀念、思維方式
陷入誤區，也會限制孩子各方面發展，不能充分發揮潛能。這是一件很可惜的事情。
下面這4種常見行為，容易讓孩子慢慢變笨，值得家長警惕：
01
父母愛大吼大叫
提到朝孩子吼叫，很多家長都充滿無奈。
“我也不想吼孩子，可是不大聲發脾氣，他根本不聽話。”
“每次吼完就後悔，但下次脾氣上來了還是控制不住。”
如果，吼叫會對孩子的智商造成影響，你還會這樣做嗎？
2009年，哈佛教授泰徹團隊對經常遭受父母語言暴力的年輕成年人的大腦進行分析，發現他們的韋尼克區和前額葉之間的連線減少，這兩個區域的連線越少，人的
語言理解能力
就越差。
2011年，泰徹帶領他的團隊又進行了進一步的研究，物件是21個18-25歲曾經遭受過父母嚴重語言暴力的人的大腦，發現父母的語言暴力會增加他們的左側顳上回的灰質體積，達到14%。
父母的語言暴力越多，這個區域越大，而左側顳上回與語言智商有關，所以，語言暴力能讓他們的
語言智商下降
。
2018年，泰徹又發現，長期接受父母語言暴力的孩子，他們的海馬體和胼胝體體積縮減，而海馬體是記憶形成的關鍵腦區，胼胝體是連線左右腦的神經纖維束，起著連線左右半球的作用。
因此，
長期吼叫還會讓孩子的記憶力下降，左右腦開發不完全，自然就影響到智商了。
其實，日常生活中我們也不難發現：
當家長輔導孩子學習時，教半天也不會，如果朝孩子發脾氣、吼罵，孩子反而錯的更多，更不容易學會。
因為孩子內心是緊張、焦慮、恐懼的，不利於大腦的思考和認知。
長此以往，孩子注意力變差，反應變遲鈍，自然越來越“笨”。
在面對孩子的問題時，家長應儘量做到
“低聲教育”
，用平和的語言和孩子好好說話，這才能達到有效溝通的效果。
當覺察到自己脾氣上來時，單獨待一會，平靜下來後再去面對孩子，自己多思考，學會控制情緒，不管對孩子對家長，都是有好處的。
02
02
頻繁打斷孩子
這一點往往出現在孩子用心玩玩具、做作業的時候，家長或許出於對孩子的關心，忽然詢問他“餓不餓？”“渴不渴？”孩子原本的專注力，被家長肆意打破，之後就怎麼也集中不了注意力了。
專注力和孩子的髓鞘狀態有關，正常的髓鞘擁有細密整齊的神經纖維，能夠讓孩子的專注力保持在15分鐘以上。
而家長如果不注意，打斷孩子專注的過程，那麼長此以往，孩子的髓鞘一步步損傷，神經纖維得不到正常的運作。這樣一來孩子能夠專注的時間越來越短。
家長如果真的關心孩子，就在他專注於玩積木、寫作業的過程中，默默在一旁放一杯水就好。
這樣孩子能夠在做完自己的事情之後，感受到父母的關愛，也不會因此被打斷思路。當然，
最好的方式還是什麼都不做，默默地陪伴他，孩子有需要的話，自然會向父母傳達。
03
喜歡潑冷水
成年人經過時間的考驗，或許已經忘了自己小時候的天真爛漫，但是也不要因此而否定自己的孩子。
當孩子因為一件新鮮的事物而感到驚奇的時候，家長不要用自己的閱歷來打消孩子的積極性。孩子的世界總是伴隨著無窮的想象力，那樣的世界是絢爛多姿的。而一旦
父母用“冷靜理性”的言論，來為他“科普”世界的原貌，無疑會遏制他的想象力。
當孩子興奮地告訴父母：“樹上有一片藍色的葉子。”父母的一句：“世界上哪有藍色的樹葉，你看錯了。”對於孩子來說就是直接的打擊。
04
“望子成龍”
望子成龍是每個家長的心願，但這並不應該施加在孩子身上。很多家長喜歡給孩子制定目標，而這些目標又往往是孩子難以達到的，久而久之孩子的壓力過大，既無法實現家長的願望，也對自己的能力產生了嚴重的懷疑。
孩子一次次完不成父母制定的目標，一次次對自己的能力產生懷疑，就會出現“習慣性愚蠢”，認為自己的能力就是這樣，努力也沒有用，這樣情況反而會變得更糟糕。
家長對孩子的期望應該是合乎實際的。
更何況，“人之初，性本善”，每個人生來並沒有太大的差別，後天的成長和父母的培養有著難以擺脫的關係。自己的孩子不夠出色，家長應該先從自身尋找問題。
以上的這4種習慣，想必不少家長都中招了。雖然這些習慣看似不起眼，但是家長千萬別不當回事，不要讓自己的壞習慣，影響孩子變笨！
漸漸地，孩子會變得意志消沉、自制力減弱、懶散厭學，思維得不到鍛鍊，大腦也就慢慢“生鏽”。
在這個問題上，家長的作用非常關鍵，應從源頭治理、轉移興趣、培養孩子好習慣。
首先，家長要捨得花時間精力多陪伴孩子，
和孩子做遊戲、共讀繪本、戶外運動、逛博物館圖書館等。
愛和陪伴，會充實孩子的內心世界；豐富多彩的日常活動，也會轉移孩子對電子產品的注意力。
其次，家長可以培養孩子的興趣愛好。
多觀察孩子對什麼感興趣，給他報一些興趣班，孩子有自己的愛好，有事可做，自然也不太會對電子產品產生多大的興趣。
最後，家長要培養孩子生活、學習的好習慣，
如規律生活、物歸原位、運動、閱讀、字跡工整、預習複習、專注等。
這些有意義的活動和好習慣，才會讓孩子頭腦清晰、思維靈活、能夠投入和堅持，整個人陽光而自信。
每個人的天資是註定的，不是父母做得好，孩子就能逆襲成多了不起的人。在“智商”方面同樣同理，
我們做得好，只是不給小樹苗的“基因表達”設定障礙而已，談不上“促進”智力發展。
這是為什麼經常有父母，工作太忙，沒有天天給孩子讀繪本，輔導作業，甚至沒有怎麼管孩子，孩子的學習也不錯。
父母不需要在某方面做得多麼好，或者要為孩子做多少事，才稱得上合格，更重要的是，
不要做抹掉孩子靈氣、抑制他們智力發展、毀掉孩子而不自知的事，就已經是不錯的父母了。
在孩子成長的過程中，負面事件的影響力遠遠大於正面事件。
祝願每個孩子都能平安健康快樂成長！
