本章是《肯定式教養》專欄的第98章，肯定式教養，一種顛覆父母原有認知的教育理念。

今天我們不談如何具體地解決孩子的某個問題，而是從總體上來認識一下教育。

要想教育好孩子，其實方法很簡單，適用於孩子的任何問題，不管是手機問題還是內驅力問題，還是磨嘰問題……都是用這樣的方法。那是什麼方法呢？

就是找到正確的教育方向，然後沿著這個方向一直努力。

這就好比你從北京去上海，只要你搞清楚目標在哪裡，那你就可以沿著這個方向一直努力，總有一天會達到你的目標。對於教育孩子來說，原理是一樣的。

但是在具體操作過程中，有3個難題需要父母來解決，而這3個難題也是導致父母教育失敗的主要原因。

難題一：確定目標

要解決問題，我們首先就要確定問題，找到目標。只有找到目標，我們才能知道自己努力的方向。如果連目標都沒有，那我們應該往哪裡去努力呢？所以我們首先要確定問題，找到目標。

當然，父母在解決孩子的問題時，肯定是確定了問題的，不然他們也就無法展開自己的教育工作。

比如說讓父母頭痛的學習問題，父母往往認為是孩子認識不到學習的重要性所以才不學習，因此父母會把讓孩子認識到學習的重要性當作自己的教育目標，於是他們的教育工作就圍繞這個目標展開，於是我們就看到父母會跟孩子講大道理，強調學習的重要性。但孩子不學習是因為他們沒有認識到學習的重要性嗎？事實上並不是，但是大多數父母認識不到。

換句話說，雖然父母確定了目標，但受限於知識、能力，他們往往認識不到問題產生的根本，因此確定的目標也往往是錯誤的，這就導致他們的教育也是錯誤的。

這就好比你腦袋疼，根本原因是你腦子裡長了個瘤子，但你卻當感冒來治，那無論你怎麼治也不會治好。而且可能治療感冒的藥反而容易刺激你腦子中的瘤子，使得病情更加惡化。

所以找到問題，就是父母要教育好孩子時需要解決的第一個問題。這個問題至關重要，因為如果問題搞錯了，就等於方向搞錯了，所有的努力都將白費，甚至還可能起反作用。

而這也是專家和普通父母的第一個不同。

父母看到問題時，總會不知所措，不知如何下手，而專家因為有更豐富的經驗，所以可以一下就抓到問題的本質，然後就可以圍繞問題找到合適的解決方案。

那如何提高自己找到問題的能力呢？很簡單，提升自己的認知水平，多學習一些與孩子相關的知識，比如說掌握兒童成長規律、大腦的發育、心理認知的發展規律等等。對孩子越瞭解，你就越容易找到問題的根本，也就越容易確定正確的目標。這也是為什麼無論你從事什麼行業都需要學習的原因，不學習你就找不到問題，就更不用說去解決問題了。

在確定目標之後，我們接下來要做的就是沿著什麼樣的路線到達目標。

難點二：確定前進的路線

現在我們要從北京去上海，也就是說我們確定了前進的目標。那從北京到上海有很多方式，我們可以飛過去，也可以從陸地上過去，還可以從海上過去，那具體要選擇什麼路線呢？這就是我們確定目標之後接下來要解決的問題，確定前進路線。

對於教育孩子來說，當我們找到了問題的根源，確定了自己的教育目標之後，接下來我們需要做的就是確定如何達到自己的教育目標。