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育學園

過年期間家家戶戶都放了不少現金，然而河南駐馬店的段女士驚覺，家裡原本準備給老人的錢，突然間少了近一萬元。

問過後，原來是10歲的兒子在10天時間裡花掉了家裡的9800元，在文具店買了一堆昂貴的奧特曼卡片。

段女士說，孩子本想去買零食，商家向孩子推薦了卡片，還叮囑孩子不要說在他那買卡。

文具店老闆卻說，孩子就是衝著卡來的，自己從未誘導推銷，家長沒管好孩子不是商家的問題。

到底是奸商行為，還是教育問題呢？

作為家長，有責任和義務幫孩子樹立正確的消費觀和金錢觀，財商教育從3、4歲孩子有數字概念就可以開始了。

10歲的孩子，本應該具備一定的消費判斷能力，卻拿著家裡的錢無節制地消費，無疑存在家長教育缺失的問題。

同時，10歲的孩子屬於限制民事行為能力人，花近萬元購買這一行為超出該年齡段行為能力。作為商家，對於未成年人大額消費的情況，是有提醒問詢義務的，並非完全沒有責任。

但爭論到最後，我們發現了更嚴重的問題：被花掉的9800元，是孩子從家裡偷偷拿取的。

這種偷錢行為，歸根結底還是家長監管教育不當的問題。

金錢要取之有道，消費也要量力而行

，看似簡單的道理，其實貫穿我們每個人的一生。

作為家長，對孩子做好監管教育，樹立正確的消費觀，讓孩子明白金錢的意義和概念，是成長中非常重要且不可或缺的一課，不是嗎？

所以，孩子小不懂事，商家投機取巧，都不能當做家長不作為、少作為的藉口。

最後，看看家裡那堆被迫攢起來的奧特曼卡片，我必須發出靈魂一問：

今日話題：

這個事件，你覺得誰應該負責？

平時孩子花錢，你又是如何引導的呢？