課堂筆記在某一程度上呈現你的聽課效率，也能鞏固已經學過的只是，在複習時還是很好的輔助工具。

好記性不如爛筆頭，有的時候上課聽懂了，但課後很快就又忘記，那麼課堂筆記的重要性就凸顯出來了。

但是要注意幾個記筆記的誤區以及把握好幾個整理課堂筆記的方法，讓你在日常學習生活中不再受課堂筆記雜亂看不懂的困擾，現在就和勤藤教育一起來看看吧！

一、筆記不是照抄

課堂筆記記錄的一大誤區就是照搬照抄，把老師的板書一字不錯地抄下來不僅拉低聽課效率，還會陷入一種自我滿足中，覺得自己認真又努力，至於有沒有理解內容根本沒有想過。

筆記記錄是輔助理解的存在，上課的時候主要的集中力始終應該在老師的講述的解題思路和思維方式上。

如果你有抄寫老師板書的習慣，儘可能停下來，好好聽課，聽到關鍵內容時稍作記錄，課後根據課堂上記錄的內容能否回想起老師上課時講到知識點時的延伸和思維模式。

勤藤教育提示：

記筆記其實是從繁到簡，又從簡到繁的過程。聽課的時候全神貫注，課後能根據一些資訊提示回想起來課堂上的重點內容，說明這堂課你已經能基本消化掌握。

二、適當留白

筆記滿滿當當五顏六色也是大忌，別說別人，自己看的時候也是眼花繚亂的話就應該好好反思一下自己是不是讓筆記變得太滿了？

正確的記筆記方式應該是簡潔明瞭的，尤其是需要大量集中力聽課的時候，手裡不停換不同顏色的筆，覺得用不同顏色的筆能突出重點，但顏色太多反而是喧賓奪主，失去重心。

勤藤教育提示：

筆記本最好是活頁本，方便後續做整理，而上面字型的顏色也最好不要超過三種。至於一些細節新增和結構整理，應該是課後去完成的內容，知識框架的建立最好是在課前或者課後，不應該佔用課堂時間。

人的專注力有限，一次做好一件事就已經很好了，不要貪圖一步到位，慢慢地從自己的記錄習慣中掌握規律找到最適合自己的方法。

三、整理要及時

筆記並非課堂結束之後就完了不去整理，這樣到後期複習的時候可能你已經忘記了課堂上為什麼自己會這麼記的原因。因此整理筆記應該在當天就完成的事情，迅速且高效。

整理筆記的時候有一些細節和要點需要注意：

1。補足課堂上沒有時間漏掉的重點知識點；

2。按照自己的習慣和整理規律將筆記進行邏輯性強的歸納，或者將內容提煉出來做成提綱式的內容，具有引導和提示的作用；

3。整理的時候依舊留有餘地，給自己後期整理做改動的空間；

4。新增自己對知識點的理解，內化知識點，增加相應例題，以及解題思路和特點；

5。思考當前知識和該章節、該單元其他知識點的內在聯絡。

當然，任何方法都是需要適用於自己的才是最有效的，如果你有更好的方式不如也和大家分享分享，不斷嘗試改進，找到最優學習方法！

新的學期就要開始了，勤藤教育就祝各位都能在新的學期找到適合自己的學習方法，學業有成！