右腦發達的孩子，從小身上有這三個特徵，你家孩子有沒有

自從美國心理生物學家斯佩裡博士做了著名的“割裂腦”實驗後，我們對左右腦有了更多的瞭解。

根據研究發現，左腦主要負責的是邏輯理解、語言、判斷、書寫、推理等學術、語言方面的功能；右腦主要負責的是想象力、創造力、形象記憶、直覺力等藝術類功能，並且很多高階思維功能都取決於右腦。

所以很多人誤以為學習好的孩子應該是左腦發達，右腦發達的孩子更適合搞藝術。

但實際上，左腦的功能在生活中經常用到，日常中就能得到很好的鍛鍊，所以右腦發育好，大腦整體發達程度才高，孩子才是學習的料。

哈佛大學的一位心理學家表示，在孩子6歲之前，為了能夠讓孩子變得更聰明，可以多開發一下孩子的右腦，右腦發達的話才能夠讓孩子的智商更加聰明，如果說不知道這一點的話，即使給孩子報再多的輔導班，都是無用功的。

兒童的大腦發育：右腦與智商密切相關

美國神經心理學家斯佩裡透過對腦病人心理特徵的測試，證明了左右腦半球功能存在顯著差異，從而提出了兩個腦的概念，並於1981年獲得諾貝爾生理學或醫學獎。

在斯佩裡的割裂腦理論中，大腦分為左右兩部分。左腦屬於學術大腦，更傾向於語言、邏輯、判斷等。右腦屬於本能腦，擅長形象記憶、身體協調、想象力和創造力，因此右腦又被稱為“抽象腦”。

在實驗中，右腦在抽象概念的處理上優於左腦，幷包含了數學推導、文字分析等能力，突出了孩子的學習和思維能力。

兒童右腦發育的特點

1、觀察力超強

孩子能夠觀察到生活中形形色色的事物，並且能夠說出兩種事物之間存在著什麼樣的不同，這也說明孩子的觀察能力是非常強大的，無疑可以證明孩子的右腦非常發達，長大之後可以變成學霸。

2、天馬行空的想象力

很多孩子都會充滿好奇心，總是會對父母提出奇奇怪怪的問題，並且能夠將幾個詞彙連貫起來說出一篇完整的故事，而且非常具有條理性。

一般這樣的孩子右腦是非常發達的，如果說發現孩子身上有這樣的特長，不妨可以著重的培養一下，會對孩子的學習和成長非常的有幫助。

3、 強記憶力

央視主持人撒貝南就表示自己擁有超強的記憶力，就比如說在短時間內看完一本書之後，能夠過目不忘，就像是烙印一樣把內容印在了自己的大腦裡，可以用一晚上的時間背過厚厚的一本《法理學》，這也足夠證明擁有超強的記憶力，對於學習是很有幫助的。

一般在孩子的3~6歲這個階段，會稱之為是黃金階段，建議父母多培養一下孩子記知識的能力，同時也可以幫助孩子開發大腦。

資料顯示，目前絕大部分孩子都做到了左腦開發，而開發右腦的孩子卻寥寥，很多家長甚至都錯過了開發右腦最有利的時間段。

這也就是為什麼有時家長明明帶孩子接受了大腦的訓練，孩子卻還是和周圍人一樣平庸。

如何鍛鍊孩子的右腦？

1。 多用孩子的左肢鍛鍊

父母應該多和孩子一起鍛鍊，左右手一起用，無論是寫字、刷牙、拿筷子、喝湯和勺子等日常動作，都要協調好孩子的四肢和大腦的運作，促進兒童對肢體的掌握。

家長要經常給孩子按摩手指，陪孩子玩撕紙、拍手、抓東西的遊戲，並用這些習慣性動作培養孩子左手的柔韌性。

2、培養孩子的興趣

父母可以和孩子一起畫畫，和孩子一起捏陶器，陪孩子哼唱。陪孩子完成與藝術有關的各種興趣愛好，在鼓勵和陪伴下激發孩子的創造力，收集孩子的“創作”。當他們長大後，他們還可以向他們展示如何增進親子關係。

3、多出去培養孩子的想象力

讓孩子多接觸積木、拼圖、魔方等教育玩具，讓孩子多用手和大腦，促進手腦協調。而且經常帶孩子出去玩，多參加爬山、野餐、河邊等活動，與孩子接觸大自然。在自然環境中，孩子的形象會得到解放，新鮮空氣會促進大腦活動。

在視野開闊、環境優美的條件下，孩子們更富想象力。

4、多和孩子玩益智遊戲

大多數普通孩子都發育了左腦，但右腦的利用率不高。與高智商兒童相比，左右腦的協調性更強。因此，我們應該多注意兒童左右腦的均衡發展，否則就會平庸。

以上這幾種訓練是空間上的訓練，也能夠說是情形回憶的訓練，空間遊戲能夠提高孩子的身體平衡才能和動手發現才能，在孩子完結或找到所藏之物的時分，孩子在收成喜悅的同時，還訓練了右腦。

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