什麼樣的少兒程式設計課程是孩子需要的？什麼樣的少兒程式設計課程是適合孩子的？

在少兒程式設計教育中，目前國內還沒有形成科學權威的課程體系和課程指導標準，尤其是在幼兒年齡段，原因有多方面：其一，國內少兒程式設計教育與國外相比起步較晚，發展不成熟；其二，雖然現少兒程式設計教育市場廣闊，但還未能進入學校教育，較少有機構能夠以課程為出發點，深入進行研究；其三，由於缺乏經驗，在開發課程過程中容易以產品為導向，導致課程質量不高。準確科學的《少兒程式設計幼兒段課程指導標準》對行業的發展至關重要，不僅可以幫助教師進行系統性的研究課程，進一步提升教育質量， 還能深度挖掘出更多程式設計啟蒙教育的核心價值。

《少兒程式設計幼兒段課程指導標準》（暫行）是在我國現在執行的《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等權威的幼兒教育標準的指導下，吸取國外的優秀的課程規劃及標準，結合我國幼兒階段的科學實踐發展情況，進行的整體規劃。本《標準》（程式設計空間RainbowLab制定）主要涉及程式設計與科學探索、程式設計與社會實踐、程式設計與語言發展、程式設計與藝術表現、程式設計與身心健康等五個方面。

為了應對勞動力市場對計算機科技人才的需求，相應學科的發展和普及勢在必行。人工智慧推動了各個行業和研究領域的創新和發展。少兒程式設計教育作為人工智慧教育的重要內容和鋪墊，不僅可以從小培養學生的計算思維，還能幫助學生鍛鍊實際動手能力，為將來掌握未來社會必需的勞動技能打下紮實的基礎。