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鐵本真:與孩子一起成長

鐵本真:與孩子一起成長

文/鐵本真

兒童成長,方方面面,是家庭、學校、社會共同的責任與擔負的義務。

孩子,不調皮搗蛋,不惹是生非,就不是孩子了。而我們不經歷十數年的“非常”日子,又怎能肩負起“父母”這光榮稱號?既然,為人父母,就責無旁貸,義不容辭,決然擔當。每天和孩子們鬥智鬥勇亦是人生樂趣,生活愜意,磨鍊意志,修煉心性,提升品質,也是一種鍛鍊。

作為父母,要清楚自己孩子的性格特質和發展規律,不能溺愛孩子,也不能不尊重孩子的個性、合理訴求、正當願望。尤其,要和孩子心與心的溝通、交流。

國際《兒童權利公約》和我國法律界定18歲一下任何人都是兒童。都是未成年人,除16週歲及以上者,能以勞動收入作為生活來源的,視為完全民事行為能力人之外,其他18週歲一下兒童,視為未成年人,無民事行為能力或具有限制民事行為能力人。新的民法典第十九條,八週歲以上未成年人為限制民事行為能力人,可以獨立實施與其年齡、智力相當的民事法律行為。

不同年齡段的兒童,其身心健康程度、智力水平不一樣,作為父母,一定差別對待,因材施教,精準解決發生的問題。尤其,針對孩子們的叛逆期。6歲以下的幼童,第一叛逆期,表現不聽話,好玩、好動,哭、鬧。第二叛逆期,7歲、8歲——13歲左右,為少年兒童,以“自我為中心”,任性,缺乏自律,沉溺遊戲,學習分心。到15歲——18歲,及獨立走向社會之前,為青少年兒童,為第三叛逆期,嚴重叛逆期,危險程度、危險係數最高。與父母“鬥爭”最劇烈的時候。美其名曰:我的青春我做主。

作為父母,應該如何應對才是最根本的問題,孩子的問題責任完全在父母,父母應該“有所為、有所不為”,該管的時候管,不該管的時候不管,剛柔相濟,寬嚴結合,有張有弛,寓教於樂,亦師亦友。

把維護孩子的生命健康權放在第一位,區分孩子表現的問題,是屬於心理問題還是品質問題。要孩子能夠受教育,接受之,等錯量罰。本來是一個無足輕重的心理問題,因為父母的不恰當處理,造成品質問題,小錯成過,得不償失。

我們作為父母,不僅期望孩子們比我們強,而且還望子成龍,望女成鳳,不是容易的事情。

重要的是,我們與孩子一起成長。

作者簡介

鐵本真:與孩子一起成長

鐵本真,實名尚亦農,一九七六年生人,出身河南南陽農民家庭,現今蝸居鄭州,是伴隨著共和國改革開放、成長起來的一代人。1999年大學畢業,本科學歷;2018年自主創業。興趣愛好不多,工作之餘,喜歡象棋、書法、詩詞歌賦。自詡文化人、儒者,沾點騷客味道,舞文弄墨,自我安慰、自我療傷。沒有參加任何文學詩歌類論壇、協會;僅僅幾個志同道合之自詡的文人雅士相知、相會,高山流水、琴瑟和鳴。

圖片除署名外,其它均來源於網路

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