科學資料表明，人的智力獲得有50%以上是在4歲之前，5歲前大腦就基本發育完善，3歲之前是智力發育的關鍵時期。

每個家長都希望擁有一個聰明的孩子，不光輔導學業輕鬆，作為父母也非常有面兒。

傳統觀點認為智商高低跟遺傳有關，但越來越多的資料表明，後天培養得力，孩子會遠超其他人，在各方面與他人拉開距離。

美國著名心理學家、哈佛大學教授艾倫溫納在其著作《天才兒童——科學培育兒童指南》中的觀點安撫了很多家長的心，“智商高的孩子6歲前就有跡可循”，並且提出了高智商兒童的三個特徵。這相當於給培養孩子提供了可行思路，我們只要按照他的觀點，在三個方面多做努力，孩子未來自然不會太差。

① 有強烈好奇心

哈佛大學校長陸登庭說過：“如果沒有好奇心和純粹的求職慾望動力，就不可能產生哪些對人類和社會具有巨大價值的發明創造。”

教育家、生物學家童第周先生也說過類似的話：天才就是強烈的興趣和頑強的入迷。人類歷史上每一項發明與發現，火箭、蒸汽機、萬有引力，哪一項不與發明家的想象力和好奇心有關。因為好奇，產生強烈興趣，探索出一些不一樣的內容，獲得文明的進步。

② 逆商高

逆商（AQ）又叫作抗挫折商，它是指人們面對逆境時的反應方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。和智商（IQ）、情商（EQ）並稱“三商”。

現在的孩子普遍缺乏逆商，一家人圍繞著一個孩子轉，到了入學年齡，碰到一點事不是哭鼻子就是畏縮不前不願嘗試。同樣的挫折，逆商高的孩子產生的挫折感低，逆商低的孩子產生挫折感高，很可能就此一蹶不振爬不起來。

著名的商業雜誌《哈佛商業評論》曾提到：“與學歷、經驗以及受過的培訓相比，個人抗壓力的水平決定著誰成功、誰失敗。”

③ 動手能力強

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的一句“兒童的智慧在指尖上”被很多教育機構奉為至理名言。也間接說明了兒童早期動手能力的培養對智力的發展有著至關重要的作用。

動手能力是嬰幼兒最基本的能力，也是十分重要的學習能力，是嬰幼兒智力水平的最好體現。在6歲前，家長要充分給與孩子動手能力發揮的空間，透過各種遊戲或者是道具促進孩子大腦神經連線，開發孩子的智力。

說起培養動手能力，幼兒拼圖被育兒專家們稱為“補腦的維生素”。入門容易，色彩鮮豔，生活氣息強，受孩子喜歡，在寓教於樂的過程中還能提升思維、專注力和把握全域性能力。

兒童綜藝《了不起的孩子》中，4歲的謝宛彤用3天時間拼成了長6米、寬5米的“地獄”級別難度拼圖《星空》，而這個小姑娘，據他媽媽的講述，在家的時候一副500片的拼圖7分多鐘就能拼出來，並且常常一拼就7個多小時。正是這樣平日大量地練習，讓這個小姑娘有了電視熒屏前的爆發。

一般孩子最早一歲半就可以接受拼圖了，想要提升動手能力不知如何選拼圖？這裡推薦一套至簡配對拼圖卡，專門針對沒有基礎的3歲前孩子啟蒙。

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這套《藏起來的小秘密》 透過豐富多彩的場景展示和設計精妙的翻翻頁、洞洞、鏤空，解決幼兒認知形式單一、互動性與趣味性弱、創意性不足的問題。

摳洞洞、玩遊戲、讓孩子更聰明。翻一翻，激發孩子好奇心，學會尋找問題答案。洞洞設計，滿足孩子摳洞洞的需求和探索慾望，鍛鍊孩子的動手能力。玩玩鏤空頁，來一場紙上捉迷藏。

用遊戲的方式讓孩子認知方位、大小、人物、動物、顏色、對錯等等，培養孩子想象力和創造力，拓展孩子的認知範圍。

除了內容和設計趣味性，配圖部分也十分精美。插畫全方位展示了斑斕的世界和可愛的萬物，充滿了藝術美感，帶給孩子美的享受，不知不覺提升藝術審美力。

一本好的啟蒙讀物對於孩子的影響是無法估量的。這套益智玩具書，非常適合作為孩子語言敏感期和細微動作發展關鍵期讀物。

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