孩子平時學習也很努力，可是成績是始終徘徊在中游。是孩子智商不夠，就只能到這了嗎？

當然不是。

不可否認，就是有的孩子智商高，是天才。但是這樣的人只是少數，大多數孩子的智商都相差無幾，遠不到要拼智商的地步。而是在拼方法的階段。

同樣的智商，學習方法的差別，就會造成學習成績的差別。

而孩子成績始終在中等水平，很有可能是這2點還沒有做好，導致孩子的學習成績始終沒有辦法突破瓶頸。

1、沒有計劃，效率不高

看高考狀元的採訪，你會發現，他們在學習之前，都會給自己做一個計劃表。學霸們會審視自己一天所學，找到自己的薄弱科目。薄弱題型。然後重點攻克。

也會進行預習，複習，有自己的思考在其中，而不是隻跟著老師走，上課的時候聽懂了，結果一下課就忘了。

因為有計劃，所以在同樣的時間內，學習的就會更有效率。

而成績中等的孩子，看似一直在努力學，但是學習的內容沒有重點，也不繫統，所以效率就不高。

2、思考邏輯固化

知識是死的，但是怎麼靈活運用，靠的正是思維力。

思維是我們認知過程中的高階形式，主要分析、綜合、抽象、概括、比較、分類等活動。

和智力不同的是，思維力的養成，後天環境佔主要原因。

所以說，同樣的知識，但是思維力靈活的孩子，自然就可以花費更少的時間，理解的更到位，甚至可以舉一反三。

所以說，努力很重要，但是更重要的是，學習的方法要對，方向要對。

尤其是孩子的思維力。現在的考試，不難發現，靠純記憶背誦的知識越來越少了，都是要拐個彎，孩子多思考一步。

畢竟在這個時代，拼知識量，誰也拼不過人工智慧，所以現在培養的人才，都需具有靈活的思維。

而這也是我們唯一能夠拼過人工智慧的東西。