愛伊米

標簽:思維力

女人

違背教學規律,試圖拔苗助長,忽視學生階段性是錯誤行為!

違背教學規律,試圖拔苗助長,忽視學生階段性是錯誤行為!

根據力的三要素(大小、方向、作用點),中小學生每天要分析解決的問題是思維力或能力的“作用點”要素,思維方法(發散思維和邏輯思維)是思維力或能力的“方向”要素,創造性解決問題的時間(落實到讀書學習上就是完成作業或考試的時間)代表思維力或能力的...

時間:2021-05-24