2021-5-25 星期二 小雨轉晴 家裡

樂樂，中午爸爸剝葡萄給你吃，教你念“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”。爸爸唸的時候你一邊吃一邊哈哈大笑，後來你也能完整地一句一句念。今天你還會念奶奶和媽媽經常教你唱的童謠《上山打老虎》了——一二三四五，上山打老虎，老虎沒打著，打到小松鼠。松鼠有幾隻，讓我數一數，數來又數去， 一二三四五。吃了晚飯後爸爸拉著你的手沿著金龍路和馬子口河散步，在河邊你還仔細地聽青蛙此起彼伏的呱呱叫聲。

繼續分享《斯特娜的自然教育法》一書。

第6章 孩子智力的發展與培養

發掘孩子的記憶天賦

1.與孩子一起做“鷹眼”遊戲

據說，在嬰兒時期，偉大的思想家伏爾泰就曾經記住了很多東西。或許，孩子的記憶能力，比我們想象的要強大得多。我相信，孩子在出生時，或者還在母親的腹中時，就已經開始有了記憶力。

為了培養維妮弗蕾德的記憶力與敏銳的觀察力，我們會在散步時，用心地去觀察，用心地去記住途中的事物，並將這種遊戲稱為“鷹眼”的遊戲。

通常，當我們來到陳列了許多物品的櫥窗前時，我和維妮弗蕾德會快速掃視一下櫥窗，然後分別陳述櫥窗內的物品，看看誰看到的、記住的物品數量最多；當我們經過堅果店後，我就會問她，剛才的堅果店中都有些什麼堅果。每當我問她這個問題時，她就會一一列舉那些堅果：“瓜子、胡桃，還有花生……”這是一種簡單有效的方法，現在，維妮弗蕾德能用非常快的速度，觀察某種場景或者某個過路人，並能很快準確地進行描述。