【親子交流】

想了解孩子在園情況，應該怎樣問問題？

不同的問話方式體現了不同的教育理念和方法，也引導著孩子一生的價值取向。

請看接孩子時的問題對比——

第一組

今天在幼兒園吃什麼了？

你今天學什麼了？

有人欺負你嗎？

今天老師佈置作業了嗎？

第二組

你今天快樂嗎？

今天有什麼有趣的事嗎？

你有什麼作品嗎？

今天和大家玩得高興嗎？

如果您是孩子，會喜歡哪一組提問呢？

可見，當我們比較關注孩子的生活情況和學習情況時

，

孩子也會更加看重自己的生活過程、物質環境，學習成果等，這無可厚非，但是可能會讓孩子忽視了自己內心情緒情感的變化、興趣的建立等。

如果我們把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與夥伴交往上。更容易讓孩子有傾談的慾望，有表達的意願，會讓孩子對自己的作為有所感觸，並且會對明天的幼兒園生活產生嚮往和期待。

家長試試這些問題：

“你今天最快樂的事是什麼？”

“今天你和小朋友一起做了什麼遊戲？”

“你聽見、看見了哪些有趣的事？”

“今天你又學習了什麼新本領？”

“你的好朋友是誰？”

在孩子離園思維最活躍、最興奮的階段，家長可以好好利用這段時間，給孩子的表達、情感抒發創造良好的機會。

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