我是上期學員可可的媽媽，我寶寶目前快27個月了，很榮幸能在這裡與大家分享我的一些學習感言。

經過上一期18~36個月分齡課程的學習，我的收穫還是蠻大的，雖然課程結束了，但是我現在覺得還是意猶未盡。

在這之前去年4月份，我又參加了12~18個月分齡課程的學習，那時我寶寶一歲多，晚上睡眠不太好，所以那時我是匆匆的完成了課程的學習。

裡面有介紹到環境上的預備各種活動，一面自己沒有經歷一面也怕麻煩，所以我就沒有去實行，現在想想就非常的可惜。所以對於後來18~36個月的學習，我就不想再錯過。

從開學典禮開始，我就比較認真去對待，每一堂課也

仔細做了筆記

，並且學了就去做了。對比第一次感覺就很不一樣，直到現在對課程內容的印象還是比較深刻。

所以相信只要

大家認真去對待

這一次的學習，肯花代價去實行了，就一定會

有收穫

。

課程一開始就給我們介紹了孩子在18~36個月每個階段

發展的規律

，學了之後再看自己的孩子的一些行為，我們就能夠

更理解孩子

。

比如課程中說到兩歲多孩子情商的發展是很依賴成人，受挫就容易發脾氣，而且

語言能力

比較差，

控制情緒的能力

比較差。

以前不能理解孩子為什麼老黏著自己不能自己獨立的玩，而且受挫就發脾氣，大叫甚至哭泣，有時候也不會去表達自己到底需要什麼，所以跟孩子他爸經常就會給孩子貼標籤，愛哭粘人，脾氣大等等。

現在是很後悔，說了這些不該說的話，當學習了之後，孩子無緣無故哭了的時候，我就會盡力去

理解他的需要

，有時候他不會表達，我就蹲下來抱抱他，他覺得媽媽能夠理解他的情緒，就自然不哭了。

現在我覺得其實兩歲多的孩子並沒有很可怕，當父母很有

愛心和耐心

的想去理解孩子，他們就能感覺得到，你就會發現其實他們也可以很聽話很懂事，他們還是很可愛的。

想分享上期如何說孩子才能聽，共讀裡面的一句話，孩子的行為不一定被接納，但他們所有情緒都應該被接納。

我們所做的是盡力去

滿足孩子的需要、鼓勵以及肯定

，孩子他們就會越做越好。

還有我覺得很重要的一點就是

環境的預備

，在學習課程的當中，我就帶孩子做一些日常活動，一步步示範，也給孩子

自由重複

的做他喜歡的工作，慢慢的就發現他變得獨立了很多。

而且專注力時長也慢慢變長了，做事更有

自信感

，他想做什麼就自己去拿，然後也能自己在那裡玩很久，並且孩子越做越自信，一遍又一遍的重複去做。

他每次做完一個工作後，表現出的成就感和

發自內心的喜悅

，就像曉輝老師說的，那時候她根本不需要糖果，她有那份滿足感就夠了。

有時候我看著他也能夠感覺到他心裡的那份喜悅，有時候看著他能夠一個人坐著玩水，還邊玩邊發出笑聲。

還有洗完澡後，一個人在床上會拿出書本，安靜的翻閱，10分鐘20分鐘甚至更長，我都會躲起來偷偷的拍下來。

因為我看到孩子身上的變化，我也很為他高興，真的感嘆環境是真的可以改變一個人的，所以直到上期課程結束後，我還是繼續的為孩子預備了40多項的活動，希望自己能夠堅持下去，一步步陪伴孩子成長。

最後我想說相信大家，都是有愛有知識的父母。也都花了代價報了這期的課程，一定要好好的去珍惜，好好去實踐。

只要我們把家中的環境預備好了，我們家裡的環境就會越來越整潔，有秩序，孩子也會越來越輕鬆的，只要我們開始行動了就不會太晚，希望大家都能夠動起來，我們一起加油。

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