愛伊米

別讓作業成為你和孩子的嘆息之牆,這樣的做法更穩妥,家長請收藏

作業,往往是孩子和家長之間產生矛盾最多的問題之一。孩子們總覺得,臨時抱佛腳一下,能完成任務就可以。家長們則無時無刻在想著如何幫助他們培養起好的學習習慣,努力提高他們的學習質量。

所以在面對孩子不緊不慢的表現時,免不了著急上火,有時候一句氣急敗壞的呵斥,可能就讓孩子和家長之間產生了巨大的鴻溝。

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案例

】 13

男孩

不滿於媽媽為他佈置的作業任務

每天都在逃避寫作業這件事

一直覺得可以鑽空子到假期尾聲再去彌補

媽媽因為是在商量不下

和孩子之間爆發了衝突

青春期左右的孩子和媽媽之間一下子產生了疏離感

家長們往往會在學習這種關鍵問題上,以幫孩子的心態卻做出一些傷害了孩子的事情。親子關係的修復不容易,趕緊學習下面這些乾貨,幫助你更好地去拾起親子之間的情誼吧。

在家裡

家長也需要為自己的行為買單

大人們在外面工作、與朋友聚會,甚至有時候在路上一個素未謀面的陌生人,我們都會很自然地表現出禮貌、好說話的態度,由此贏得更多的人際交往。

一回到家裡,這根社交裡緊繃的弦,就好像一下子鬆下來了似的。家長們變得不再關注自己情緒的尺度,對自己心頭上的愛人、孩子,更容易去變得情緒化、隨意化。

有不少人可能要反問一句,我在外面都已經這麼累了,回家了難道還要花心力去謹言慎行嗎?有啥說啥不就是在證明自己家裡的氛圍很寬鬆嗎?

當然,我們可以選擇不給自己的嘴巴上上鎖,不給自己的舉動加加限,但這樣的不加限制帶來的惡果,每個家長也一定需要自己買單。

我們想要擁有良好的夫妻關係,一定靠的是經年累月的經營,靠著自己良好的行為去贏得更好的未來,而不是隨意對待,最終導致情感的滑坡。

親子關係也是一樣,我們不注意自己情緒的尺度,把自己的憤怒和不滿隨意呈現給孩子看,孩子也一定會把這些情緒的能量攢到某一天,統統宣洩回來。到時候,孩子的人生裡,會長久留下一個不好的家長的印象,我們的親子關係可能走到一個很寒冷的境地。

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想必這是絕大多數苦心幫助孩子成長的家長們不願意看到的結果,因此我們更要意識到,在家裡我們也要注意好自己言行的尺度,不要讓帶著“愛”的名義的言語和動作,刺傷了孩子們敏感脆弱的心。

能做到這一點之後,我們才能好好地來談一談如何修復已經受傷的親子關係。

花一點心思

修復親子關係沒那麼複雜

有一個對子說得很好:有關係就什麼都沒關係,沒關係就什麼都有關係。

兩句話裡前一個“關係”指的就是有交情,後一個指的則是容不容易產生分歧、矛盾。

因此,無論在什麼時候,我們處理一段親密關係的原則就是,讓彼此之間的關係軟和下來。只要關係足夠緩和,我們說的許多話題,都有商榷的餘地。而如果彼此之間還處在相當破裂的時期,彼此之間可能開口就覺得對方在胡說八道了。

面對可能已經和你有矛盾的孩子,他們期待的可能就是你更懂他們一點,不要再居高臨下地去審視他們正在做的事、他們正在產生的想法。

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這個時候,家長們要有意識地去“投其所好”,花一點心思去了解下孩子的興趣。

比方說家裡的男孩每天就在電腦前打一個小時網遊,如果條件允許,爸爸媽媽當然可以嘗試和他們玩到一起去,但如果能力達不到,也可以讓自己的孩子做自己的“小老師”,教會自己一些不太容易去嘗試的新鮮事物。

如果是小女孩呢,可能可以和她聊聊她喜歡的童話,比如《冰雪奇緣》裡的艾莎公主,或者可愛的雪寶。問問孩子,為什麼艾莎公主會有這樣的魔法?雪寶是怎麼變出來的?

當我們和孩子一起研究探討他們感興趣的一件事時,我們之間的關係一下子就會變得柔軟許多,這也就意味著我們之間真的又開始“有關係”了。

實現了這一步之後,我們才能再和孩子去商量有關於學習的話題。

溫柔但堅定地去實現孩子的學習目標

在涉及到安排孩子學習進度的問題時,我們也首先要看,當下和孩子的狀態大致恢復到了什麼程度。

假設說剛剛和好沒多久,我們就要儘可能地去認識到,孩子可能還不適應高強度的學習訓練。家長們只要稍稍著力幫他們養成好的習慣就可以了。

比方說前期注重讓孩子能夠每天用一個固定的時間寫寫作業,其次再去要求速度,等孩子把守時和高效的習慣養成後,再去和孩子探討具體的作業質量如何。千萬不要想著一口氣吃成個胖子。

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假設說和孩子之間的關係相對比較鐵,則可以用更加強硬一點的方式。

孩子出現作業拖延,鑽空子想要假期末尾再去補作業時,我們就規定這三天之內你不寫完作業,你就不能幹其他的事情,睡覺也不可以。

和孩子提出這一點要求時,語氣要是客觀和平和的,讓他們在做完寫作業這件原則性的事情後,再去安排其他活動。哪怕孩子過來跟你哭啊鬧啊,你也要忍住心疼的感情,和他們溫柔但是堅定地繼續回覆“寶貝,今天我們約定好的學習任務,你得先完成才能做下一件事”。

孩子可能過來糾纏幾次後,發現媽媽既沒有生氣,也沒有讓步,他們自然而然能乖乖地會去完成自己的任務了。

當然無論是學習習慣,還是對於親子關係的維護,這些都是越早做越好的課題。等到孩子十五六歲步入高中時,可能我們就再也沒機會對他們定型的習慣做出什麼改變了。所以有心提高自己和孩子的親子關係、改善孩子學習目標的寶爸寶媽們,趕緊行動起來吧!

當然,想知道更多的夥伴可以學習這套課程:《治好孩子拖延症:兒童時間管理》

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