愛伊米

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

會閱讀的孩子終身受益,為了幫助更多孩子愛上閱讀,為了給更多的家庭提供高品質的閱讀資源及技巧指導。

“全優館長聊閱讀”

專欄第4期來啦,

每週和大家分享1個親子閱讀問題案例,

透過

案例呈現+館長專業分析+解決策略

,把難題一一分解,讓父母輕鬆掌握親子閱讀技巧,快速點燃孩子的閱讀熱情,讓孩子0壓力愛上閱讀!

案例呈現

今日主人公

二胎媽媽

Anna

孩子:

平平、安安

二胎媽媽Anna有兩個兒子,同樣都是從小開始讀繪本,都養成了良好的閱讀習慣,結果卻大不相同。

老大平平愛讀書,可只喜歡死讀書,不擅表達,寫作能力也不行,隨著年級的增長,聽說讀寫能力的劣勢,對他的語文學習帶來了很大的困擾!

而老二安安,卻在表達能力、深入思考和發散思維方面都很不錯,問題出在哪裡?

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

其實兩個孩子在語言天賦上相差無幾,問題

在於Anna跟倆娃共讀的方式差異巨大。

老大的時候,Anna就是拿起繪本,乾巴巴地對著孩子講講講!據她說,讀得最頻繁的時候,她

3個月內給孩子讀了100本繪本

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

但是親子閱讀過程中

沒有提問,沒有討論

,孩子就沒有機會思考和表達,表達能力、思維邏輯、認知等能力得不到鍛鍊!

二胎的時候,

媽媽就非常焦慮地找我溝通:

“館長,我從平平1歲的時候就開始親子閱讀了,現在他確實很喜歡看書,但是表達能力,寫作能力都不行,語言成績現在一直在退步,

從班上前10,現在都退到20幾名...

我家二寶也快1歲了,我就很擔心,重蹈他哥哥的路。到底怎麼樣的親子閱讀方式,才能更好地培養孩子呢?

解決策略

在瞭解了Anna 的講讀方式,我建議她過來參加幾次

繪本館之旅

,學習互動式閱讀的技巧。

它和常規的

“父母讀,孩子聽”

這種單向交流的方式不同

,互動式閱讀強調交流和對話

,父母可以就書上的內容向孩子提問,討論,讓孩子有機會思考和表達,透過這種方式加深孩子對內容的理解,提升語言、思維、認知等各項能力。

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

這其實和“學習金字塔”的理論非常吻合。研究發現,當人

用閱讀的方式

學習時,兩週後只能記住10%的內容,

聆聽

能夠記住20%的學習內容,討論能夠記住50%,

給別人講

能夠記住90%。

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

由此可見,

和被動的看、聽相比,互動、討論、複述的學習效率要遠遠高於前者。

這也是為什麼不建議親子共讀時,家長只是一字一句地照著書上讀,孩子默默地聽。

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

Anna在掌握了互動式閱讀技巧後,親子閱讀過程中開始注重和孩子

互動,提問

,引導孩子思考,

多感官投入,多次重複

。。。

果不其然,二寶安安不僅閱讀理解能力好,表達能力、邏輯思維、觀察理解能力、想象力、創造力等,都遠超同齡孩子一大截。。。

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

Anna 感慨:

只恨時光不能倒流,這樣就不會犯“方法不對,事倍功半”的錯。要是能早點知道這些方法該多好!

館長分析

現在,越來越多的家長注重親子閱讀了,買繪本或借繪本成了必選項。大家都在讀,當然不能給孩子落下。

然而,買完/借完之後呢?

一些媽就開始發愁了:

“孩子怎麼就是不喜歡?”、“買了不會讀”、“娃還小,只知道啃書、撕書”......

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

確實,大家都知道要早給孩子讀書,卻不知道,

自己指著繪本簡單讀、講乾巴巴的故事只發揮了繪本10%不到的價值。

而閱讀最核心的價值——閱讀力,卻被很多家長忽視。

所謂的“閱讀力”,通俗來說,指的就是聽說讀寫的能力。對於學齡前的孩子來說,即

傾聽能力、口語表達能力、閱讀理解能力以及初步的文字意識。

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

而研究表明:

讀寫/閱讀能力,在孩子入學前的已經發展成型,上小學時再考慮閱讀就已為時過晚。

所以,如何抓住“閱讀力”發展的黃金期,從現在開始就要用對方法、有效培養孩子閱讀力和學習力,就成了重中之重。

不然可能也會像Anna一樣,恨不能從頭來過,追悔莫及!

而親子閱讀技巧說難不難,說簡單也不簡單,因為它不是爸爸媽媽自己摸索就能摸著門道的,就算是很多繪本界的老司機,也常常犯各種錯誤。

就像Anna給老大讀100本,都不如後來給二寶好好讀一本書!

但是隻要經過閱讀領域真正權威的

專家點撥

,就能快速學習並掌握技巧,

就會讓1本繪本的價值提高無數倍。

讀了100本繪本,還比不上人家這樣給娃讀一本!

比如,有些家長反饋,自己不知道怎麼提問題,那麼館長可以手把手教他:

·問名稱:

小熊在哪裡,你能指出來嗎?這是什麼呀,你能告訴媽媽嗎?

·問顏色:

這朵小花是什麼顏色?你能指出紅色的東西嗎?

·問細節:

小狗是怎麼叫的呀?雨天的時候,雲朵是白色還是灰色?

·問人物:

小男孩遇到了誰?誰幫助企鵝找到了回家的路?

·問動作:

小貓在幹什麼?

·請孩子幫忙:

你能找到那本書嗎?你能幫我翻頁嗎?你能找到小男孩弄丟的雨傘嗎?你能學青蛙跳嗎?

這個技巧是不是很簡單,馬上就可以運用起來呢?

寶寶們閱讀中出現的每一個情況

館長都會認真留意

並給家長提供可行的建議,

幫助更多家庭更多寶寶愛上閱讀,

寶媽們是不是也心動啦?

不用急,

今天館長給大家發福利啦!

只需9.9元

只需1小時

帶您和寶寶走進閱讀新世界

一起“閱”讀“閱”有趣

“閱”玩“閱”開心!

活動名額有限

先到先得

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