羽毛球是指隔著球網，使用長柄網狀球拍擊打，用羽毛和軟木製作而成的小型球類的室內室外運動專案，起源於14—15世紀的日本。現代羽毛球運動起源於印度，形成於英國。1875年，羽毛球運動正式出現於人們的視野中。

為了給學員提供一個良好的校園氛圍，提高學員的積極性，我校決定舉行羽毛球比賽。本次活動旨在推動校園體育文化建設，豐富學員的課餘生活。

比賽開始前，要進行擲幣，勝出一方可以選擇以下兩種方式之一：1、先發球或先接球；2、選擇某一方球場開始比賽。以三局兩勝為最終得分。

各班選派出男女學員若干，進行雙打比賽，透過抽籤的方式選擇自己的對手，比賽全程實行雙打淘汰制，勝者直接晉級下一輪。每場比賽均採取三局兩勝制。

比賽在進行的過程中，學員們使出了“渾身解數”，使比賽進行的熱火朝天。秋風習習，卻蓋不過學員們對羽毛球競賽的熱情。在育人邦心理教育學校內，每一位學員都全身心地投入到了賽事之中。來參賽的學員們實力雖然有差距，卻絲毫不輸氣勢，有策略、互相配合地積極應賽，展現出了高水平的羽毛球競技能力。

比賽休息期間，老師會認真指導，傾囊相授。在學員們全力以赴的狀態下，羽毛球比賽也越來越精彩，很好地展現了他們的運動風采。

隨著比賽熱情的不斷增加， 賽場的氣氛也越來越活躍，並且井然有序的進行著。參賽學員們在比賽過程中奮力拼搏，勇於挑戰，賽出了風格與水平。

面對女學員，男學員拋棄了平時的紳士風度，不停地“追殺”。賽場上“啪啪啪啪”的羽毛球擊打聲讓人熱血沸騰，育人邦的學員們展示著自己獨特的球技。學員們在賽場上不斷起跳、扣殺，展現出一種最原始的力量，讓在場的觀眾們都為此歡呼雀躍。

運動如火，燃燒著激情；運動如水，浸潤著心靈。掌聲、笑聲、喝彩聲，彙集了大家共同的快樂心聲。參賽學員們的密切合作，充分展現了我校學員拼搏進取的精神。

漸漸地，比賽也進行到了結尾，秉承著“友誼第一，比賽第二”的原則，裁判以公正的方式選出了決勝冠軍，為羽毛球比賽畫上了圓滿的句號。

透過比賽，提高了學員們體育鍛煉的積極性，增強了學員們彼此間的交流。深深的情誼在比賽中生長，短暫的比賽結束了，但燦爛的笑容卻持久綻放在每個人的臉上。

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以上圖片均來自育人邦

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