自閉症的一些早期警示訊號可能早在出生後頭1-2年就出現了。有的自閉症寶寶可能會出現很多早期訊號，但有的早期訊號較少。自閉症早期訊號的多少，跟孩子年齡有關，也跟自閉症對孩子的影響程度有關。另外，有些早期跡象也會隨著孩子長大而逐步變化，比如本來不明顯的跡象，隨著孩子慢慢長大，逐步變得明顯起來。

這篇分享自閉症的早期警示訊號，多儲備知識，可以減少不必要的擔心；要是萬一有問題，也可以幫助及早發現、及早干預。

01、關於自閉症

自閉症是一種複雜的神經發育障礙，而不是精神或心理疾病。自閉症會影響孩子大腦發育，導致孩子在看到、聽到或感受到事物時產生的感受，與其普通人群不同。有自閉症的孩子，在社交、語言或非語言的溝通、行為等方面會表現出異常。不過，自閉症的嚴重程度因人而異，有的孩子可能因為自閉症而影響學業，但有的卻有特殊天賦。

02、幼兒自閉症的早期跡象

寶寶出生後頭一年，在孩子的社互動動和溝通方面要多留意自閉症的早期危險訊號。社交和溝通交流方面的發育包括微笑、眼神接觸、使用肢體語言等。具體羅列如下。

社交和溝通的早期危險訊號

很少用肢體語言，比如揮手、拍手、指物、點頭等。比如，對孩子揮手說再見時，孩子不會主動模仿著揮手錶達再見。

語言發育遲緩或不與人交流。

發出奇怪的聲音或異常的語調。

眼神交流、肢體語言、聲音或語言難以同步進行。

極少或甚至不玩過家家、躲貓貓、假扮角色遊戲、模仿他人等。

過去常說的話不說了。

把別人的手當工具，比如，把父母的手放在罐 子上讓他們開啟蓋子。

不注視他人，或者很難讓孩子看你一眼。

不表達快樂、開心的神情。比如不會對他人主動微笑。

不與他人分享自己的喜好、快樂或興奮。比如，孩子極少透過手指指物或拿起物品來展示給大人看。更具體一些：孩子可能不會用手指向一隻小狗，然後回頭看你，來保證你也看到那隻小狗了；或者，孩子可能扔一隻玩具到你手裡就走開了，而不是舉起玩具然後看著看著你。

叫孩子名字時，孩子沒有反應。

不主動吸引他人注意力，也不會與人分享他們感興趣的東西。比如，他們不能透過眼神交流來吸引他人的注意，他們可能不會透過盯著你看，然後再盯著你看你在吃的東西來表達他們想要；或者當他們看到令他們感興趣的東西時，不會回頭看你，提醒你也看。

無法理解簡單的、單步驟的指令，比如“把積木遞給我”、“穿鞋子”等。

極少對其他孩子表現出興趣。

行為和感官的早期危險訊號

特點是重複行為，以及有限的興趣愛好。具體如下：

移動手、手指或全身的方式異常，比如搖頭、打挺、墊腳尖走路。

對物品或活動的專注範圍狹窄，比如只專注排列物品、壘高。

養成排列物品、反覆重複做一些事物的儀式性行為。

非常專注於或依戀於一些異常物品，如布條、石頭、通風口或門擋等。

對干擾社互動動的特定物品、行為或活動過度感興趣。比如只玩小汽車或布娃娃。

具有異常的感官興趣，如嗅東西或斜著眼睛看。

要求一成不變的日常，不喜歡改變，容易因為變化而情緒激動。

對某些聲音、紋理、質地或其他感官輸入而反應過度或反應不足。比如對吸塵器的聲音異常敏感、或者只吃特定質地或顏色的食物。

尋求感官刺激，比如觸控自己的嘴唇、臉，觸控振動的東西（比如執行中的洗衣機）。

以上資訊供大家知識儲備，希望可以減少一些不必要的擔憂。但萬一發現孩子有異於尋常的表現，出現某些早期警示訊號，則建議及早向靠譜的專業人士尋求幫助。及早干預，讓孩子及早受益。

結語：

其實人的生命是由一個圓一個圓組成的。每個圈子都是一群聚在一同的人。當你的孩子們承受了鍛鍊，他們就會抵達這個圓圈。物以類聚，人以群分。哪有父母不希望本人的孩子變得更好呢？

孩子年歲還小，是培育孩子養成良好性格和生活習氣的最佳時期，父母要抓住時機，讓孩子養成良好的生活習氣，培自信的性格。

孩子的生長道路上會呈現很多問題，父母常常無視引導，招致孩子性格上的缺陷。例如，假如父母過度節省，真的可能招致孩子以為本人處處不如他人，產生自卑心理。

一個人的性格和習氣能夠影響他的終身。為了孩子將來的開展，父母有必要注重孩子性格和習氣的培育。這本《兒童心情管理與性格培育》的繪本能夠經過經典童話協助孩子養成良好的性格。

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