當寶寶長到2歲時，你就會發現，帶孩子出去玩耍，經常會與其他小朋友發生“爭搶玩具”的現象，這個時候，怎麼做才是正確的？是搶回來，還是分享出去？

讓我們一起來看看以下現象，看看你家孩子是哪一種。

現象一：我家寶寶真“小氣”

寶寶正在玩玩具，家長想拿一個，但是寶寶卻不願意給，等寶寶玩好離開後，家長想把玩具收起來，寶寶看見就會立馬大哭大鬧。

這是寶寶小氣嗎？

當然不是。

許多寶寶在2歲以後，自我意識逐漸增強，意識到自己的東西自己有處置權，別人不能隨便拿，漸漸具有了“物品的處置權”意識。具體表現為：如果別人想拿他的東西，必須得到他的同意。

家長應該這樣做：

弱化情緒，平淡處理。

1。別隨意拿寶寶的東西，也不要說他小氣。2。多給寶寶講一些和朋友分享的故事，或者看一些關於分享的動畫片。3。把收拾玩具變成一場遊戲，讓寶寶樂於接受並一起收拾。

現象二：我家寶寶太“大方”

有些寶寶與別的小朋友玩耍時，會將自己的東西主動讓給別人，甚至有小朋友搶了他的玩具也無所謂，甚至開心地說“讓給他”。

這是寶寶大方嗎？

你知道寶寶從什麼時候開始，只知道“讓”的呢？這種現象在有二寶家庭裡會更加明顯，因為很多家長都會說“你大一點，要讓著弟弟（妹妹）”，長期的灌輸，老大就會“大方”起來。其實，這種看似大方的行為，可不是寶寶的本意，是由於家長破壞了寶寶物權意識敏感期，所以才會令他不會保護自己的東西。

支招：

培養寶寶佔有和愛護的意識

不要每件事情都讓寶寶一味的謙的，當東西的確屬於寶寶自己時，給他“處置權”。下一次再有弟弟妹妹爭老大玩具時，可以告訴老二“等一會再給他”。

現象三：我家的寶寶為什麼“不肯認錯”

比如寶寶一發脾氣就摔東西，家長就會批評，你會發現，寶寶根本就不聽，要麼顧左右而言其他，要麼開始大哭，要麼就是不再理家長。

這是寶寶不承認錯誤嗎？

不是的。

這個階段，由於自我意識的發展，寶寶特別希望得到家長的認同和稱讚，不希望接受批評，但他們有限的判斷能力會讓他們做出一些錯事。面對批評時，他們又堅決否認，這往往令家長感到惱火。其實從寶寶的心理角度來看，他已經意識到了錯誤，只是不願意接受批評帶來的挫折感，所以家長不用過於緊張，以免放大問題。

支招：

不可逼問，委婉表達

不要用逼問的方式強迫寶寶認錯，不妨向寶寶傳達大人對於他知錯能改的信心和信任，更有助於寶寶自己知道下一次應該怎麼做。你可以這樣說：“媽媽知道你下次會做得更好，而且會更加小心的，對嗎？”

一般寶寶到了2歲左右，自我意識逐漸增強，都會進入物權意識的敏感期，透過對物品歸屬權的確認，來認識自己與物品的關係，寶寶的想法就是“我的我的，什麼都是我的”，家長應該理解這個階段孩子的行為。

隨著寶寶自我意識的不斷髮展，他們非常渴望得到認同，常常會否認家長的批評來保護自尊心，希望家長能夠了解，這是很正常的。因為寶寶也像大人一樣，不喜歡失敗的感覺，這麼一想，您就可以理解寶寶的心理活動了呢。

希望家長透過科學合理的辦法，教育孩子，既順應寶寶自我意識的發展，又能幫助寶寶成長。