家長對於孩子的影響是很大的，如果家長在孩子成長的過程中，給予了孩子良好的性格培養，那麼，孩子的命運將會變得更非常美好，反之，則命運蹉跎。
小迪在沒有上小學之前，一直是一個非常懂事的孩子，並且還非常的聰明、講理，無論是在家長眼裡，還是在鄰居面前，對於小迪的評價都是很高的，但是在上了小學之後，小迪似乎就變得和以前不一樣了。
其實，小迪的變化並非因為上小學的原因，大部分的原因還是源於父母的問題。
小迪在上小學之前，一直都是由媽媽帶的，
媽媽是個比較外向的家長
，每年都會帶小迪外出旅行，在家裡的時候也是經常和小迪一起看書、講故事，陪小迪出門遛彎兒，或是結交一些新朋友、參加一些集體的活動等等。所以，小迪一直都是非常大氣、懂事的樣子。
但是，
當小迪上了小學之後
，小迪的媽媽因為工作的原因，需要早出晚歸，而平時接送孩子、
照顧孩子的重任，就放在了爸爸身上
。
但是，爸爸是一個比較內向的人，平時不喜歡外出，並且喜歡加班，所以陪伴小迪的時間就很少，更別提帶孩子出門、帶孩子看書了，而小迪之前一個人在家還可以做作業，一個人玩一會兒，後來小迪就感覺沒意思了，逐漸地開始喜歡上看電視，後來又慢慢的迷戀上了手機……
爸爸和媽媽的不同行為，讓小迪呈現了不同的性格，而小迪的性格，也決定了他以後的人生走向。
就像李玫瑾教授說的那樣：你給孩子播種什麼性格，孩子就會收穫什麼命運。
所以，作為家長，一定要注意自身對於孩子的影響，
多給孩子積極的影響，培養孩子積極的性格，才能讓孩子成長的更好。
就像小迪媽媽對於孩子的影響一樣，比如帶孩子看書、帶孩子去接觸大自然等等，這些都能夠讓孩子得到正面的影響，容易讓孩子形成一些健康的性格。
相反，像是小迪爸爸對孩子的影響就不是很好，小迪的爸爸缺乏對孩子的陪伴，並且減少孩子接觸新鮮事物的機會，
沒有積極的去引導
孩子做一些正確的事情，還對孩子的錯誤行為，比如長期看電視、玩手機等放任不理，那麼孩子就可能會養成一些
負面的性格習慣
，這些對於孩子的健康成長是非常不利的。
那麼，作為家長要怎麼去自省呢？畢竟家長只有充分地瞭解了自己的性格習慣，才能夠做出相應的改變，從而讓自己的積極引導呈現在孩子面前。
不同性格的家長，該如何用自己的一言一行給孩子帶來積極影響？
◆理性的家長，注意別“較真”
現在很多家長都比較偏於理性，也就是喜歡以客觀的眼光來看待事物，從而分析出事物的利弊，選擇最合適的結果。
這樣的家長在教育孩子的時候，有很明顯的優勢，他們更能夠發掘孩子的優點，更懂得使用有效的家教方法來達到教育目的，並且可以快速的找出孩子的不足之處，並且進行針對性的改正，讓孩子更加健康的成長。
但是，這些家長的缺點也很明顯，就是感性弱，
喜歡“較真”
，雖說他們很明事理，但是又因為過於糾結“真理”，有時候會過於追求事物的對錯而忽視了親子關係的培養，從而導致親子關係變弱。
所以，這類家長在教育孩子的時候，
不妨偶爾放下理性，放肆一下
，帶孩子做一些“出格”的事情。
比如之前網上爸爸帶著孩子，揹著媽媽去偷吃雪糕等，這樣孩子將會獲得更加積極的影響。
◆主觀性強、比較強勢的家長，注意“換位思考”
現在很多的家長都是成功人士，而他們在工作中一般都是比較強勢的，不過這種強勢很多時候也會被帶進家裡，在對孩子的教育上，他們也會時不時地表現出強勢。
強勢的家長對於孩子的影響更多的是負面，他們雖然能夠將孩子塑造成一個較為理想的狀態，卻完全忽視了孩子的自主性和自主思維，
這樣的孩子長大後只有兩種結果：巨嬰，叛逆
。而無論是哪種結果，都是不好的。
所以，
比較強勢的家長
在教育孩子的時候，
要注意多多換位思考
，想想自己在一直被人逼迫的情況下，是否能夠接受對方的教育？如果強勢的家長能夠習慣於站在孩子的角度看待問題，那麼就能夠避免一些負面的影響。
◆對孩子期待性高的家長，注意“實事求是”
每個家長都希望自己的孩子能夠變得出人頭地，但是不同的是，有些家長比較務實，對孩子的期望在合理範圍之內。但是有些家長對孩子的期待性就太高了，甚至
脫離了合理範圍。
對孩子期待過高，
縱然能夠給孩子“打雞血”
，讓孩子發揮更強的潛力，
但是同時也會對孩子造成無盡的壓力
。
因為家長的期待目標是很難完成的，所以孩子的壓力將會不斷地持續增加，最終在孩子無法承受的時候，就將會發生
情緒崩潰等負面結果
，孩子可能也會因此而一蹶不振，永遠的失去了前進的動力。
所以，在對孩子的期待方面，我們能夠理解家長的心情，但是也要做到實事求是，根據孩子的表現和能力賦予相應的目標，讓孩子能夠完成，完成之後，再製定下一個難度稍微大一些的目標。
這樣
階梯性的期待，比突然性的過高期待，更能讓孩子接受，更能讓孩子變得優秀。
結語
你給孩子什麼性格，他就是什麼命，所以，家長要注意自己的言行舉止和行為習慣，給孩子一個好的性格，讓孩子受益終身。
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