上下五千年，中國歷史浩如煙海，蘊藏無數人生智慧，也是孩子們取之不竭、用之不盡的寫作素材源泉。
“炎黃子孫”是怎麼來的？
從“公天下”到“家天下”是如何演變的？
文字又是如何誕生的……
讓人忍不住想要追溯這些問題的答案，探究朝代更迭、歷史演變的規律。
春秋五霸、伯夷叔齊、孔子墨子……從帝王將相到仁人志士，瞬息萬變的歷史中湧現出智者豪傑無數，從他們身上汲取成長智慧。
歷史不是乾巴巴的時間線呈現，而應該是生動有趣故事書的樣子。從上古三代到到風雲三國，覆蓋上百個歷史故事、名人趣事的《伍老師讀歷史》書正式上線了。
整套書一共有六冊，文字生動插畫精美，立體呈現一個個經典歷史名場景，讓人穿越時空見證朝代更迭、名人軼事，領略中華歷史的博大精深。
區別傳統歷史書的枯燥單調，《伍老師讀歷史》全綵印呈現，內容輕鬆幽默，讀不倦，看不累，記得牢，是專為6歲以上學齡兒童打造的歷史啟蒙書。
徜徉書中，傲遊歷史長河，把“周公吐哺、掘地見母、管仲拜相”等一個個經典歷史故事收入腦袋中。每天讀一篇，孩子的進步顯而易見：
以往寫作文總是抓耳撓腮，無從下筆，閱讀後再寫便是文思泉湧，變成引經據典、旁徵博引的寫作能手，三下五下就能寫出高分值作文。
最重要的是孩子的視野得到拓寬，見識獲得增長，對於歷史的興趣大大被激發。閱讀習慣輕鬆養成。
全書內容豐富，是寫作素材寶庫
整套書分為上古三代、春秋爭霸、戰國群雄、秦時明月、大漢風華、風雲三國六冊，涵蓋政治文化、軍事外交、道德禮儀等多個維度。
歷史上著名的名人軼事、傳奇典故、成語故事、文化常識等案例統統包攬，既是智慧錦囊，更是孩子們積累寫作素材的寶庫。
名人軼事篇代表
大禹治水、伯夷叔齊、墨翟救宋、司馬遷修史以及蘇武牧羊等名人軼事全都有，一本書就如同舞臺劇，風雲人物輪番登場，訴說家國大義，演繹勵志人生。
比如“墨翟救宋”這篇講的是：
公元前440年，正在遊學的墨翟聽聞大工匠魯班為楚國製造新攻城利器——雲梯的訊息後，因擔心宋國安危，不顧個人安危，隻身前往楚國，成功阻止了一場戰爭的發生。讀完整個故事後，不得不佩服墨翟的膽識與智慧。
又比如在“司馬遷修史”的故事中，司馬遷在牢獄中遭受宮刑後依然不改當初的志向，撰寫出中國歷史上第一部紀傳體通史——《史記》，被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”，歷史地位很高。
透過對這些名人軼事的瞭解，孩子們可以從中獲得高尚品德的薰陶，修煉品格，陶冶情操，潛移默化中掌握做人、做事的道理。
傳奇典故篇代表
牧野之戰、背水一戰、四面楚歌、官渡之戰等歷史傳奇，都能在書中看到完整解讀。每天一篇，熟知各種軍事智慧，在傳奇裡感受時代際遇。
有名的“牧野之戰”講的就是武王伐紂的故事，周武王一天之內，憑藉五萬軍隊打敗商紂王七十萬軍隊，推翻了商朝。牧野之戰作為中國歷史上“以少勝多”戰役的代表之一，給人啟發很多。
正如孟子所說：“得道者多助，失道者寡助”，孩子邊讀邊感受其中的道理，從小樹立正確“三觀”。
成語故事篇代表
書中成語故事更是隨處可見，周公吐哺、大義滅親、老馬識途、退避三舍、雞鳴狗盜、毛遂自薦等都能讀到、學到、記到。
在“雞鳴狗盜”這節裡，講的是孟嘗君過函谷關的故事：
孟嘗君有兩個不起眼的門客，一個會鑽狗洞，一個會學雞叫，竟然在關鍵時刻幫助孟嘗君從秦國逃了出來。可見一技之長沒有高低之分，微不足道的本領往往卻能發揮關鍵作用。
從故事中演變的“雞鳴狗盜”成語，本來是指微不足道的本領，後來專指偷偷摸摸的行為。
在“孺子可教”這篇文中，書中主講的是張良在汜水橋上這段傳奇經歷。現在，“孺子可教”演化為成語，是指年輕人有出息，能夠成就一番了不起的事業。
書中從歷史角度演繹成語故事，挖掘其中蘊藏的豐富智慧，啟迪孩子心智的同時，也是在積累他們的詞彙量，遣詞造句起來更容易。
文化常識類代表
胡服騎射是怎麼回事？焚書坑儒是什麼情況？絲綢之路是怎麼來的？獨尊儒術說的究竟是啥……
帶著這些歷史文化常識問題，在《伍老師讀歷史》書中都能找到答案。
透過“胡服騎射”的故事，可以看到一場關於衣服的拉鋸戰，其中講到趙武靈王在看到其他國家好的東西時，會用心學習；意識到自己國家不足時，能及時改正。
一個眼光遠、膽子大的君王形象呼之欲出，讓人備受啟發：能成大事者，需要有打破傳統的精神，能夠做到取長補短。
在“張騫通西域”這篇文章中，孩子們可以瞭解到絲綢之路的來歷。透過絲綢之路，中國和西域各國才開始友好往來，互換物產。
熟悉這些歷史文化常識，做到博古通今，才能更加明白當今社會發生很多事情的意義。
歷史上的點點滴滴在書中全部以一個個情節有趣的故事來呈現，對於孩子來說完全沒有閱讀門檻，輕輕鬆鬆就能瞭解到幾千年前發生的事，感受歷史魅力同時，大大提升人文素養。
全書版式靈活多樣，是知識錦囊
為了激發孩子的好奇心和求知慾，書中的開頭特意加入了伍老師
導讀版塊
，結合故事內容提前做預告，引導孩子透過閱讀去尋找答案。
另外為了能更廣拓展孩子的知識面，書裡還增添了“文物會說話”、“經典百寶箱”、“歷史大擂臺”等版塊，幫助孩子們更深入細緻地吃透一個階段的歷史，建立完整知識體系，不管是寫作文還是與人交流，都可隨時提取應用。
文物會說話
經典百寶箱
歷史大擂臺
內容豐富，版塊靈活，一套《伍老師講歷史這套書》就相當於一部完整的歷史百科全書，開啟孩子認識傳統文化精華的大門，啟迪心智，開拓視野，重要的是培養了歷史思辨能力，對寫文做事都大有裨益。
圖文並茂貼心解讀，為親子閱讀量身定製
全書沒有乾巴巴的文字，每個故事看下來完全不枯燥，圖文並茂，閱讀畫面感強，牢牢抓在孩子的興趣點上，買回家完全不擔心孩子不願讀，只會上癮。
對頁大圖彩印，視覺衝擊強烈，看書猶如看電視，人物立體場景鮮明，隔著紙張都有身臨其境之感，孩子讀起來自然興趣盎然。
針對出現的一些生僻詞，書中都貼心做了標註，進一步降低閱讀門檻。家長陪讀，孩子自己自主閱讀都可以，識字量也無形中得到增加。
說到這裡，必須介紹下這套書的作者——
伍智老師
，她在少兒國學教學及課程研發領域已深耕十多年，非常懂兒童閱讀需求。
由伍智老師主講的《伍老師說歷史》欄目在喜馬拉雅平臺已經達到600萬的播放量，深受市場認可，本書內容就是由此延伸而來，專業度、可靠度都毋庸置疑。
讓孩子跟著伍智老師後面讀歷史，讓他在讀故事、賞文物、學歷史的過程中感受中華文明的源遠流長，汲取智慧，開闊眼界，成為閱讀寫作的高手，一生受益！
