家長們都希望自己的寶寶可以很聰明，而孩子一生大腦發育的最佳的時期，也只有那麼幾個階段。

因此，父母們會在這段時間裡儘可能地去鍛鍊孩子的大腦。而大部分人都覺得，培養小朋友閱讀的能力是開發智力最有效的方法，就會早早地教孩子認字、讀書。

但事實上，麻省理工的專家研究後得出了結論：開發孩子大腦最佳的方法並不是閱讀。

朋友小李跟我分享了她的經歷：小李的孩子麗麗今年七歲了，為了讓女兒能更聰明，小李在女兒剛上幼兒園的時候就給孩子買了很多的圖畫書，讓女兒有時間就去看書。

並隨著孩子一天天長大，書的內容也越來越深奧，小李以為這樣有利於開發孩子的大腦。

可是最近，小李發現，已經上小學的女兒，在學習學校的課程的時候，還是有很大的困難。

女兒總是會反映說聽不懂老師講的內容，而且在小李給女兒輔導作業的過程中她也發現，女兒的理解能力和邏輯思維能力確實有些弱。

這讓小李非常不解，明明女兒從小就開始不間斷地看書，應該會很聰明的，怎麼會是現在這樣的呢？

相信很多家長都嘗試過透過讓孩子讀書來開發孩子的智力，但是大家都放錯了重點，讀書可能並不是最有效地開發孩子大腦的方法。

貝蒂的研究

一九九五年，美國人類學家貝蒂做過這樣一項調查，他了解了四十二個家庭中孩子的詞彙量的情況。

這些孩子在四歲的時候，家裡條件比較好的小朋友掌握的詞彙量更多，智商也會比詞彙量少的孩子高一些。

六年後，當貝蒂再次回訪的時候發現，詞彙量高的小朋友依舊錶現得更優秀。

其他名校專家的研究

但是對於這同樣的研究內容，哈佛、麻省理工以及其他名校的專家卻有著不同的結果。他們對三十個有四歲和六歲的孩子的家庭進行調查。

結果發現，跟家長交流、互動多的小朋友會更聰明。其中家庭條件不是很好的孩子，確實會相對差一點，可並不是因為他們讀書少，是因為父母都忙著在外工作，和孩子相處的時間少，所以孩子說話的機會也比較少。

因此，父母和孩子的有效互動才是幫助孩子大腦發育的最佳方法。那麼，家長們要怎麼做呢？

第一，多站在孩子的角度上

當孩子遇到困難、做了錯事的時候，家長們不要急著責怪、批評孩子。要站在孩子的角度上，去理解他們當時的想法，這樣更有利於和孩子交流，孩子也更容易接受。

比如，小朋友因為貪玩而不學習的時候，家長們可以告訴孩子，如果不早一點學習的話，那麼晚上會因此不能按時睡覺，這樣第二天就沒有精神和小朋友一起玩了。

第二，認真面對孩子的好奇心

小朋友對於這個世界都是好奇的，所以總是會問家長“為什麼”。

這時候，家長們不要隨意敷衍，也不要直接給出答案。而是引導孩子，給孩子思考的過程，不僅能讓孩子瞭解常識、知識，還能鍛鍊孩子的大腦。

第三，多和孩子交流

家長們不要只注重讓孩子讀書、學知識，這些方式都會比較生硬、刻板，孩子很難真正理解書本上的內容，也不會對孩子大腦的開發有本質上的幫助。

孩子最擅長的就是模仿，所以家長們要多和小朋友交流，言傳身教，這樣更能刺激孩子的大腦神經。

作為寶媽，我認為任何教育方式都沒有父母的親身教導會更有效。所以，家長們一定要多跟孩子溝通、互動，這樣孩子的智力會得到開發，性格也會變得很好。

確實，孩子的成長離不開父母的陪伴與教育，各位家長不妨試試這樣做：

不要過多幹涉孩子正在做的事情（培養專注力）；多跟孩子語言溝通，晚上講睡前故事（培養孩子的語言組織能力，為日後的寫作閱讀打基礎）；多帶孩子去戶外（鍛鍊身體，提高免疫力，激發孩子創造力）；孩子的塗鴉不要制止（想象力，創造力就是這麼來的）；善於聆聽孩子，有話好好說說（培養孩子的情商）。。。。。

法國生物學家喬治·居維葉說：“天才，首先是注意力”只要充分挖掘專注、觀察和記憶潛能，記憶的知識越多，觀察就越敏銳，思維推理就越縝密判斷就越準確，就越富有創造力。

因此我推薦這套《學前兒童記憶力、觀察力和專注力訓練》，這套書能夠讓孩子的智力得到快速提升的益智遊戲書，透過與兒童不斷互動，設計出了有助於提升記憶力、觀察力和專注力的有趣遊戲。

本套書包含了十七大遊戲主題，種類豐富且趣味十足，畫面色彩絢麗，造型生動，讓孩子在享受遊戲樂趣的同時，提高寶寶記憶力、觀察力和專注力，激發大腦潛能。提高孩子的觀察力、專注力和記憶力，激發大腦潛能。

書中包含十七大遊戲板塊，包括趣味找相同、圖畫躲貓貓、眼力大挑戰、推理觀察力、快樂走迷宮、場景記憶、配對記憶、記憶找圖、記憶描畫、聯想記憶、迷宮大冒險、圖形遊戲、破譯高手、數字連線、圖畫大搜索、腦力激盪和創意塗鴉。種類豐富且趣味十足，讓孩子在學習中感到快樂。

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