在人類戰爭史上，從來不缺那些會領兵打仗的好將領，好的將領會對整個軍隊的作戰起到決定性作用，然而，一個不會領導的人做了士兵也還罷了，但要是這種人做了將軍，必然會領導軍隊走向戰敗。為什麼還會讓這種人做將軍呢？他們又鬧出什麼荒唐事呢？

在俄羅斯的衛國戰爭時期，就有這樣的現象出現，一群人爭著搶著要做將軍，領導軍隊，自認為自己有才能，俗話說，不想做將軍計程車兵不是好士兵，但也不是什麼人都能上的。

這些爭著上了位子的軍官，大多都是庸碌無為、沒有膽量和見識的平庸之輩，連一名軍官最起碼的應變能力和指揮能力都沒有，他們腦中只有學習軍事理論時那些統一規劃的作戰方案和循規蹈矩，對於軍事根本沒有自己的研究，於是就產生了下面的戰爭史上荒誕的鬧劇。

在30年代的俄國，這種現象非常普遍，俄國第23步兵師就是很典型的一個代表，這個兵師的軍官捷斯金大校就是屬於不會實戰，只會頻繁誇張的開各種會議的人，這個兵師一直駐紮在邊界地帶。

6月22日，在斯卡圖響起了隆隆的炮火聲，德國軍隊帶著強有力的武器裝備發動進攻，整個兵師本應該時整裝待發，隨時準備作戰的，但是事實上，23兵團整個已經陷入了混亂，士兵都很著急，但是他們那不得了的軍官捷斯金的做法卻與眾不同。

他沒有帶著士兵上陣，而是命令各級下屬準備會議，此時，整個23兵師已經與上級失去了聯絡，孤立無援的他們全部都在等著捷斯金帶他們衝出重圍尋得一線生機。

外圍的德國軍隊浩浩蕩蕩地炸過來了，而這個緊要關頭，全級軍官100多號人都在禮堂開會，會議程式一項也沒有縮減，在這個生死存亡關頭，捷斯金像往常一樣，拿出了講話稿，先是長篇累牘的動員，鼓舞士氣，然後開始分析外面的情況。

試問，面對剛剛到來的進攻，他還沒有出擊，怎麼會知道情況的呢？由此推斷，這位大校的作戰分析也是不具體、不屬實的，純粹是一種做樣子。

之後，他又拿出了一份兩年前擬定的作戰預案，打算按照這上面寫的來進行作戰，一份兩年前的預案，和如今的情況早已大相徑庭，所以這份單純依靠一份過時的預案註定了這場戰爭將會打的很艱難。

那麼，大校一點都不著急嗎？他當然著急，只不過，按他的思維方式，這樣的會議也是很有必要的，這就是他領導軍隊作戰的方式。

這個會此時還剩一點沒有開完，已經開了30分鐘了，而外面的炮火聲已經臨近了，德國人開著裝甲車以難以置信的速度衝了過來，這個會終究是沒有開完，沒有準備的散亂的軍隊，被裝甲車和德國的隊伍的攻擊衝散了。

士兵沒有一點凝聚力，這場戰爭打的沒有一點防備，當然了，最後的結果是，整個軍隊一萬多人都在戰火中死去了。