為了確保有人能恐嚇孩子，許多家庭採取“紅白臉”教育方式，即一個唱紅臉，一個唱白臉，一個扮演嚴厲或“令人討厭”角色，另一個扮演友好或可愛的角色。讓家裡有一個能控制頑皮孩子的人，讓他們在“寬嚴並濟”的環境中成長。

這是許多家庭廣泛使用的“好辦法”，但家長們不知道的是，這種教育方式實際上傷害了孩子。表面上看，孩子聽話，家庭和睦，但表面上，一些不良的生長缺陷正悄然向孩子逼近。

“紅白臉”的教育將使孩子們有兩面性，做事的方式和方法完全取決於誰在一起，如何取悅在場的人將成為他們做事的風格，而不是遵循正確的邏輯和規則。對於孩子長大，這樣的做法會讓他養成隨風行事、作弊的壞習慣。

這種教育方法不利於孩子養成良好的習慣，我們一直強調教育要一以貫之，即監護人在教育孩子的問題上要有統一的意見，這有利於加強和鞏固良好的習慣。家長教育方式的不同，會讓孩子不知所措，不知該聽誰的。正確的教育方法應該是全體成員相互支援、相互配合，共同教育孩子，讓孩子明白做自己應該做的事情。

雖然雙方家長“一個唱紅臉，一個唱白臉”一開始是同意的，但經過很長時間，家長會越來越參與，認為孩子應該用自己的方式教育，那麼雙方發生糾紛的頻率就會越來越高，這不僅會影響夫妻關係，也會導致家庭破裂。

很多人或多或少都有“戀母情結”或“戀父情結”，這種局面的形成，大多是這種教育模式的產物，孩子們會更傾向於“唱白臉”，無論是父親還是母親，哪個對孩子更受歡迎，孩子會更傾向於哪個。

所以，“紅白臉”教育應該放棄嗎？其實這種教育方法還是可以用的，但家長要注意方法。不要固定任何一方的身份，即當每個人都有“紅臉”和“白臉”，“發威”時，他們可以恐嚇孩子，當孩子情緒低落時，他們可以輕輕地去安撫，在教育方面，要統一觀念，讓孩子有明確的責任和生存規則，語氣溫和，態度堅定，讓孩子有一個明確的方向，而不是在父母之間搖擺不定。

誰比同類跑的快誰就能獲得最終的勝利。明天還會給大家帶來更多有趣的故事。