【百道編按】《朗格彩色童話》於1889年首次誕生，已有一百餘年的歷史。這一百年間，經歷風風雨雨，它一直陪伴孩子們成長，風靡世界，是“孩子們心靈的棲息地。近日，湖南少年兒童出版社推出《給世界孩子的大師童話·朗格彩色童話全集》，以精美的設計和原汁原味的故事，給予小讀者們美的享受。百道網專訪責任編輯朱美琳。
《朗格彩色童話》於1889年首次誕生，至今為止，已有一百餘年的歷史。這一百多年間，它一直陪伴孩子們成長，是他們心靈的棲息地。近日，湖南少年兒童出版社推出《給世界孩子的大師童話·朗格彩色童話全集》（以下簡稱《朗格彩色童話全集》），以精美的設計和原汁原味的故事，給予小讀者們美的享受。為何《朗格彩色童話全集》能風靡百年，成為經典？此次出版，湖南少年兒童出版社又為《朗格彩色童話全集》做了哪些設計，以使它的魅力能充分展現？百道網專訪責任編輯朱美琳。
《給世界孩子的大師童話·朗格彩色童話全集（套裝12冊）》
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出版社：湖南少年兒童出版社
作者：［英］安德魯·朗格著
譯者：王晴等
出版時間：2020年05月
《朗格彩色童話全集》滋味繁複，極具吸引力，這要歸功於作者安德魯·朗格的多重身份。他並不是一個單純的兒童文學作家，還是著名的歷史學家、民俗學家、詩人。這些多重身份，以及他的人生經歷，為童話帶來別具一格的視角。
朗格出生於蘇格蘭靠近英格蘭大森林的塞爾卡克地區，他的童年於大自然中度過，他常聽著潺潺溪水流過，和充滿靈性的動物們捉迷藏，這些趣事都燃起了朗格對自然、對動物的熱愛。乳母每晚講的童話故事和民間故事，也激起了他奇特的想象力和強烈的好奇心，在幼小的朗格心中埋下了關於愛與幻想的種子。
自然種種，極盡美意，使朗格成年之後仍念念不忘，於是，他決定走遍蘇格蘭各地山野，調研歷史印跡，考察民風民俗，成為了一名歷史學家、民俗學家。他專門收集英國、歐洲乃至全世界的童話和民間故事，並加之整理，進行改編，誕生出屬於自己的，有獨特風格的《朗格彩色童話全集》——歷史調研的過程給予了他靈感，他從中獲益良多，他將實踐研究中的感受融入改編的童話故事，使得他的作品富有邏輯感、層次感；他又對民俗民風深入研究，使作品具有民俗特色。
此外，除了歷史學家、民俗學家身份，朗格自身的文學研究水平和創作水準也頗高。這使得他書中故事的情節與處理戲劇矛盾的方式有許多出人意料之處，具有獨特的文學、心理學乃至人類學研究價值，比一般童話故事更值得反覆品味。
《朗格彩色童話》初次出版為1889年，之後長盛不衰，被譯為20多種文字在世界各地出版發行，跨越地域文化，風靡世界，深得各國各民族孩子的喜愛。在朱美琳看來，該書之所以受到喜愛和追捧，有三大因素。
第一，朗格在改編童話時，以兒童為中心，將孩子視為獨立的個體，理解和尊重孩子，給予他們更大的精神空間和自由度，不以單純的“說教”為目的，這和國內許多童話相比，從根本上更能得到孩子的青睞。第二，相對大多中國童話故事中主人公形象較為單一，評價趨於純“褒”或純“貶”的情況，《朗格彩色童話全集》中的主人公形象更為立體，性格特色鮮明，而且這些人物隨著故事敘述線的推移在不斷變化著，戲劇矛盾的衝突更加明顯，故事情節更有張力，使人無法預測其結局。第三，《朗格彩色童話全集》宣揚“天真、善良、純潔、誠實”等本性，充滿愛與溫暖，帶給孩子們心靈上的慰藉。
《朗格彩色童話全集》內頁
“相較於《格林童話》最初的讀者是成年人而言，《朗格彩色童話全集》自誕生之日起，就是為孩子們服務的。”朱美琳解釋道。
由此，即使《朗格彩色童話全集》有收集格林兄弟、安徒生等作者的一部分童話，但改編之後，其意味不再相同。如《格林童話》大膽誇張，透過顯而易見的“美”與“醜”來塑造人物，故事十分注重完整性，將細節描寫置於次要地位。而朗格改編的故事更注重細節描寫、情節的起伏與多變，主人公的性格由此也更有張力，隨著故事線索的推進而發生變化。再如《安徒生童話》，安徒生由於其自身遭遇和文學觀，由他改編的童話更具有文學性和藝術性，他所塑造的悲劇故事，讓讀者親眼看到美好事物的消逝，從中體會到事物的價值。而朗格反其道而行之，其筆下的童話無一不美好、不純真，結局團圓。他意在對孩子進行道德和人生教育的同時，也給他們帶來美好的夢想。
正如西方一位教育家所評：“如果孩子們的世界裡沒有那神奇美麗的童話，他們的生活將不可想象；如果這座童話樂園裡沒有朗格編寫的童話，他們的童心就得不到完美的塑造。”《朗格彩色童話全集》充滿童心、童趣，以孩子為中心，故而自然得到孩子們的喜愛與尊重，由此風靡百年。
談到朗格“彩色童話”這個概念的由來，朱美琳解釋到，這是因為1889年，朗格編輯了一卷題為《藍色童話》的童話故事，由於該書大獲成功，於是他又陸續編輯出版11本彩色童話。也就是說，《朗格童話》最初沒有正式書名，只是採用重複的標題結構，如紅色童話、橄欖色童話、綠色童話……，方便孩子閱讀。
而每種顏色中的童話故事都有相應顏色所代表的特點，浪漫的粉紅、溫暖的橙色、熱烈的紅色，歡樂的金色……他賦予這些童話和民間故事以不同性質特點，讓兒童能夠清晰分辨，更好理解童話所蘊含的寓意，感受不同的魅力。12本彩色童話的出版獲得了孩子們的一致好評，故而該種以色彩命名的方式延續至今。
《朗格彩色童話全集》插圖
此次出版，湖南少年兒童出版社在設計上頗具特色，根據分冊名稱，為封面設計不同色彩，不同顏色的童話選取符合主題的主色調。如藍色童話，環襯、扉頁、書眉、插圖都選用藍色，封面也以藍色為底，一以貫之。
但在整體設計感上，出版社選擇打破常規思路，一改古典童話“古典感”的設計標準，而是以國內時下孩子們的審美傾向為原則，對封面和插圖進行全面考量，突出色彩感。封面曾有四套方案，經過數次打磨、調整，最終以現下童趣、新奇、明亮的形象出現。此外，書中採取原版插圖，力圖完美再現童話場景。
在朱美琳看來，童話的意義十分重要，對孩子們來說，童話神奇而美麗，孩子們常透過童話裡的各種奇妙情節發散思維、認識世界，並從中直觀地認知美與醜、善與惡、好與壞，可以說童話對世界上絕大多數孩子來說都是開啟心智的重要媒介。此次推出《朗格彩色童話全集》，便是為了把這一媒介傳遞給孩子們，助力他們成長。
當談到未來湖南少年兒童出版社童話類圖書的出版計劃時，她表示，未來，“給世界孩子的大師童話”系列還將對具有世界影響力的童話大師之經典童話作品進行整理，會陸續推出王爾德、豪夫、佩羅、宮澤賢治、托爾斯泰等作家的童話。對這些童話賦予美的呈現和演繹，讓孩子能從經典作品裡汲取心靈的力量、真摯的情感，感受最淳樸的生命之真。
（本文編輯：楊婧；編助：林千惠）
