一個

科目二和科目三透過率都是100%

的教練到底是什麼樣的？

你是不是和我一樣好奇？

讓我們一起來認識一下他吧！

01

PART

- 上課前的5分鐘

-

何教練對

上課前的5分鐘

非常的重視。

每次我上課前，都會花一點時間去和學員溝通。

溝通的內容就是，“上次上課你的問題是什麼？這次上課我們需要解決的問題是什麼？”

回顧和定目標

，是為了提高這節課的效率，

針對性的訓練

和難點的攻克也會讓學員在上完一節課後更有成就感。

學習，不只是為了應試，培養良好的駕駛習慣和駕駛興趣也是很重要的。

提前分析解決問題

，這樣的課前準備，會讓這節課的效果事半功倍。

瞭解問題所在，和學員提前溝通針對這項問題的

解決方法和難點

，讓學員在學車的過程

主動去思考和記憶

。

這樣可以加深記憶，避免常見問題屢次出現。

花5分鐘，得到的是一節高效的課，也太划算了吧！

02

PART

- 上課時的一小時

-

如何能讓上課的一小時價值最大化？

何教練覺得就是把

抽象概念具體化

，讓學員能在第一時間明白你的意思，知道自己到底應該怎麼操作。

女生對距離概念其實並不是很敏感的，比如你說30公分，她其實並不知道30公分是多遠。

所以，如果遇到這一類的學員，我在上課的時候就會

改變話術。

我會讓她在後視鏡中直接看有沒有

兩指寬

，如果有，那就是30公分了。

所有的教學都不會是一成不變的，作為一個教練，最需要具備的能力就是，怎麼樣能

讓學員更快的理解

並正確操作。

何教練從來不執著於刻板的教學，用最

常見的一樣東西

來作為參照物，這樣的教學效果怎麼可能會不好？

03

PART

- 下課後的n小時

-

對於何教練來說，並沒有真正意義上的“下課”。

之前有一個學員，他平時練習的時候，表現都挺好的，但是考試的時候，就是會因為

緊張

而掛科。

我在考試前一晚，陪她練到十點。

與其說是在陪她做

考前複習

，其實是在為她

緩解一下緊張的情緒。

第二天，她很順利的通過了考試。

負責任

的何教練覺得這些學員都是他“甜蜜的負擔”，能夠讓他們這麼

信任

也是他的榮幸。

考前緊張的問題，其實不止一個學員有。

之前還有一個學員，他說我不在車上他就慌。我就建議他買一個小玩偶，然後把它當成是我。

後來，他把玩偶放在口袋裡去參加的考試，一把就過了。

我覺得這是一種信任。

他後來把這個玩偶留給我做紀念，他說他一個人開車不緊張了。

試問，這樣一個負責任又“鐵漢柔情”的教練，誰能不愛呢？怪不得何教練的學員

透過率都是100%

啦！