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美國心理學家戴爾-卡耐基說過‘’人與人之間需要的是一種平衡，就像大自然需要平衡一樣，不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨‘’

雖說戴爾是一名成人教育家，但文章引用的這句話也適用當下家長對孩子的教育。作為家長，一路走來，我們看到的許多家長在公共場合或者很多親戚朋友在場的情況下揭孩子短，無論是在班級裡開家長會的時候，有家長當著其他同學和家長議論自己小孩的短處，還是在家中客廳裡面和親戚朋友‘’宣揚‘’自己孩子的缺點。有部分家長們完全不在意自己身旁小孩的感受，侃侃而談。

今天這一篇文章，希望看到的家長們能夠反思自己日常的做法，是否存在和文章提及的笑相似的情況，及時改正。

情景一：強強是個很愛吃糖的小孩，強強的牙齒十分脆弱，許多的牙齒都蛀了，只要一張嘴，滿嘴的大黑牙十分難看，強強雖說年紀還小，但是面對同齡人，他也不好意思直接露出自己不好的牙齒。

然而強強的媽媽做法卻很不對，她對孩子牙齒的情況比較著急，十分在意，雖說是關心，但是強強媽喜歡在和強強去別人家裡做客的時候，把強強叫到身旁，讓他張嘴給其他阿姨叔叔甚至自己的同學看，希望朋友能給予點一些有用的建議。

然而強強卻每次都是十分不情願地去滿足媽媽的要求，別自己同學看到自己的‘’短處‘’，強強覺得很失落，感覺自己的自尊心受到了傷害。

情景二：小光是一個很早就近視的小孩，他很愛看書，閒暇之餘喜歡看各類的課外書，成績也很好，然而小光的缺點是，他十分不愛運動，最簡單的課間操、跑步，他做起來的姿勢也都十分奇怪，更別說那些足球籃球等運動了。而小光爸爸反而喜歡運動，而且他還時不時鼓勵自己孩子小光多運動。

隨著小光長大，小光爸爸看到這種情況就更加著急了，小光爸爸希望自己的孩子小光像其他愛運動的孩子一樣活蹦亂跳，以至於甚至到後來強迫自己的小孩去參加校裡面的運動會，還和小光說道比賽的名次不重要，主要是希望他鍛鍊斷案，希望以此來激勵小光運動，小光被迫地去參加運動會，運動會上自己拿了最後一面，並且自己跑步的姿勢也成為了後面同班同學的笑柄。

情景三：小嘉和小澤兩家人一直是關係很好的鄰居，他們的父母之間也一直保有比較友善的聯絡，小嘉和小澤也有很多共同愛好經常一起玩。然而，隨著年齡的增長，小澤的身高在某一段時間內突飛猛進，一下子超過了小嘉許多，小嘉卻是很長時間沒有明顯得長身高了，兩個人一起玩，顯得同齡的小嘉十分矮小。

但他們一起玩、一起走從來沒有提及或者在意這件事情，反倒是小嘉的家長，看著自己的小孩身高比同齡的小澤矮了這麼多，自己很著急，喜歡在他們兩個同屏出現的時候以此為話題，小嘉因此也變得很在意，感覺和小澤站一起自己很受傷，鄰居朋友們好像都知道了，我很矮小，自己很是沮喪，跟小澤的聯絡也就越來越少，自己因為身高自尊心也收了不少打擊。

以上的情景有很多共同點，譬如：都是家長希望孩子更好，而去更身邊的人分享。 都是最後小孩的自尊心受到很很大打擊，感覺會很失落。

許多研究表明，小孩的自尊心隨年齡的增長會越來越強。孩子的自尊並不是許多家長眼中的‘’小孩子知道什麼呀‘’、‘’小孩子沒有想這麼多‘’。

莫把你的愛放錯了地方，要多關注孩子、鼓勵孩子

毋庸置疑，天下的家長都希望孩子更好，日常生活中都給了孩子足夠甚至過多的愛，從小到大的各種關懷面面俱到，對小孩未來也有各種憧憬，恨不得自己的愛時時刻刻包圍著孩子。然而除了許多溺愛之外，一些家長的愛也用錯了地方，喜歡透過把孩子的短處說出來告訴別人以此來獲得讓孩子變得更好的途徑來愛孩子，而多數時候這種途徑是沒有用的，但孩子在這個過程中，自己的短處被人在飯桌上當話題議論。

試問：如果你的缺點被這樣暴露、被這樣議論，你的心裡是否會難受，這樣的愛，是無用的。家長應該做的，是在日常生活裡，多關注孩子的言行舉止，多關注孩子的心理變化，在孩子為自己的短處感到自卑或者不滿時，家長及時鼓勵，將愛用對地方。

家長要把重點放孩子身上，從孩子出發，改善不足

俗話說‘’人無完人，金無足赤‘’，更何況孩子的未來還很長，許多現在看來很嚴重的缺點、短處，可能在未來根本就是毫無影響。家長應當從自身做起，尊重孩子。揭短，可以，但是未必要像情景裡面的家長一樣大張旗鼓，應該取而代之的是，私下努力站在孩子的角度，去思考如何解決這樣的問題？

思考是否這樣的問題影響真的有想象的那麼大？思考孩子真正希望的解決方法是什麼樣的？ 家長手把手，將心比心地去帶著孩子改正錯誤，彌補不足，加以自己的關愛，才是最合理的。情景中的情況，家長都可以私下和小孩溝通，採用比較圓滑、比較隱晦的方式去和孩字提出他的缺點不足，多問問孩子自己的想法。藝術性的話語，能讓小孩更加能接受，更加願意和家長去分享自己的看法。

努力培養孩子的個性，家長自己需要做好榜樣

家長是孩子早期的模仿物件，家長的言行直接影響小孩以後的發展。每個孩子都有自己的個性，除非一些很特殊的情況，多數時候個性都是可以‘’被接受‘’的，家長們無需過多的在意、牴觸孩子的一些與其他人不同點。

情景中的小光不愛運動，自己喜歡的書籍，喜歡安靜坐下來思考東西，這就是一種個性，家長們沒必要像小光爸爸一樣瞎著急，沒有什麼效果反而傷害了孩子的自尊。‘’當眾揭短‘’是極其容易傷自尊心的做法，家長如若在孩子的成長過程這種行為過多，深受影響的不僅僅是孩子的自尊心，更是孩子的未來，孩子在這種過程中養成了‘’揭別人短並不是什麼大事‘’的心理，對他們的未來無疑是相當不利的。

成功的教育不僅僅是看家長付出的多少，更看重教育的方式。孩子的成長過程批評和缺點不可避免，但是在家長為其糾錯、糾正的過程，則很需要去認真斟酌，方式的正確與否直接影響了教育的成功與否，只有家長們真正靜下心去認真探尋、研究這個過程，才能教好孩子、教出‘’好孩子‘’。文章的最後希望天下的家長都能教育好孩子，和孩子能親近和諧友愛地相處。

我是奶嘴媽媽，也是4歲寶寶的媽媽，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！

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