愛伊米

是“失衡的教育”導致了當今社會如此嗎?

在當今,由於教育的嚴重失衡導致出現了很多深層次的社會問題。

為什麼越是生活在底層的人越互相傷害?

比如:

保安欺負外賣小哥,

物業刁難保潔阿姨,

倉管為難搬運大叔,

…………

為什麼越是生活在社會底層的人,心眼就越壞呢?

因為掙扎在社會底層的人往往有一身戾氣,心懷不滿且素質低下。

他們對上溜鬚拍馬,對下狗眼看人低。

他們喜歡以禍害人為樂,

但往往又禍害不了階層比他們高的人。

因為彼此不在一個階層,通常禍害不到而且也禍害不起;

所以只能去禍害身邊相近的那些人。

這就是社會上典型的底層禍害心理,也是現實生活中人性最大的惡。

我們俗話中常說的“窮生奸計,富長良心”,

其實也就是這個意思。

一般而言,生活富裕的人看待世界會比較寬容,因為他沒受過生活的苦,不太懂得現實的殘酷。

而窮人卻在現實生活中處處碰壁,見多了人性的惡,對一切都心懷戒備,內心敏感脆弱,處處算計。

一個人所接受的教育程度,所生存的現實環境,所經歷的生活磨難,所遇到的芸芸眾生……這些都會形成其對生命的認知,從而決定了他的三觀建立、為人處世的態度以及在現實中的行為表現。

身處社會底層的人,因為被迫謀生,他們沒有太多的時間去學習能夠改變他們現狀的知識,也沒有太多的精力去思考改變他們命運的方向和能力,而是滿足於當下的衣食溫飽,樂於享受生理的感官刺激並以此作為人生的追求和目標。

他們把對金錢的攫取和物慾的滿足作為人生成功的目標和象徵。

他們只關心自己生存的利益,不太顧及他人的好壞和社會的責任,甚至為了自己的利益而不惜去損壞他人的利益。

這種生存現象導致人與人之間形成了一種極為殘酷的利益關係,整個社會猶如一個原始叢林,充滿著競爭、掠奪、殘殺……

古語云:失道而後徳,失徳而後仁,失仁而後義,失義而後禮。失禮而後利,悲乎?

不斷提升人生的認知,其實就是每個人對命運的最好改變。同時,這也是促進人類文明進步和向前發展的良好行為!

是“失衡的教育”導致了當今社會如此嗎?