近日，有關『學校課後服務』的話題再次衝上微博熱搜，吸引了廣大網友的持續關注，閱讀量更是超過1。8億！

2021年秋季開學已一個月有餘，“雙減”落實成效究竟如何呢？據教育部通報，基礎教育“雙減”工作監測平臺數據顯示，截至9月22日，全國有10。8萬所義務教育學校（不含寄宿制學校和村小學）已填報課後服務資訊，其中96。3%的學校提供了課後服務；有7743。1萬名學生參加了課後服務，學生參加率85%。

而引起大家激烈討論的關注點主要有：教師待遇需要提高、課後延時服務成了自習課、老師及學生的晚餐無處解決、學生放學遭遇下班晚高峰……

其實，課後延時服務的初衷是好的，但是在具體落實的過程中，難免會有因為一些細節出現這樣或那樣的問題。只有把這些問題統統解決掉之後，才能讓學校課後延時服務起到助力作用，真正做到讓家長稱讚！

“雙減”政策的實施，是為了有效減輕學生的學業負擔，提高學生的學習興趣，使其德智體美勞全方面發展。可能很多家長在前期推行階段，還並沒有真正適應雙減和課後服務也是可以理解的。其實與課後服務相比，定製託管會讓孩子在放學後的學習更有針對性，因為老師會為其提供專業的課業指導及託管服務。

在定製的安親託管班中，你會發現孩子們可以在老師的陪伴下快樂學習，並針對作業中遇到的問題，給出專業的講解，讓每一個孩子都有機會享受到專屬的貼心學後關愛。與此同時，老師還會幫助孩子糾正學習中的壞習慣，養成良好的學習習慣，為日後的學習和生活打下良好基礎。

吉的堡安親託管，一直在用愛為孩子打造放學後的第二個家。在這裡，老師根據作業情況會對知識點進行輔導，併為孩子仔細講解答題思路和解題步驟。還會透過規範書寫、細緻檢查等，使孩子平日裡在學校的學業積累，發揮出最大的能效！

與此同時，老師們還改善了以往只以學科為主的傳統模式，勞逸結合，合理規劃，更加註重孩子綜合素質的提升。在溫習知識的同時，加以培養孩子的興趣愛好，使其真正愛上學習！

並且，託管中採用的是專師分齡帶班，可以讓孩子在輕鬆愉悅的團體相處中學會尊重與合作，養成積極向上的生活態度，適才適性，並得到全能發展。

未來，吉的堡安親託管會一直為孩子們提供生活學習360°貼心服務，幫助更多中國家庭解決教育難題。