當看到阿德勒寫的《自卑與超越》時，我心裡就咯噔一下，這是說我嗎？我從小就有深深的自卑感，這源自於我的學習，由於我數學嚴重偏科，導致我沒有任何學習熱情，成了妥妥的一枚學渣。

這樣的我也沒少挨父母批評，從那時起自卑就在我心裡烙下了深深的烙印。可是，這樣的我還有一顆不甘心 ，我想要突破自己，想要變得優秀，但一時又摸不著門路。

於是，我的小腦瓜子就在想 ，未來的出路在哪裡呢 ？想到了，我特別喜歡語文老師的課，她講得生動有趣，我每天被她的課深深地吸引，從此格外地青睞語文。

我何不多看看書，也許以後會派上什麼用途，從此我走上了閱讀之旅，直到今天。

我看了《自卑與超越》之後才知道，原來作者阿德勒自小患有駝背，行動不便，他覺得自己又小又醜，處處都比不上他的哥哥。

5歲時，他患了一場幾乎致命的重病，痊癒之後，他便決心要當醫生。從此，他的生活目標就是要克服兒童時期對死亡的恐懼，他後來很多心理學上面的觀點都能從童年的記憶中尋找出蛛絲馬跡。

阿德勒認為：“每個人都有不同程度的自卑感，然而，並不是人人都能超越自卑，關鍵在於正確對待職業，社會和性，在於正確理解生活 。”

在人們的印象中，自卑的人往往看起來柔順、安靜、與世無爭，事實上這只是其中的一種表現形式而已 ，還有憤怒，眼淚，緊張，道歉等千萬種表現形式 。

當人們遇到無法解決的問題時，就容易有自卑情緒 。沒有人能長期忍受自卑感，他會想辦法採取某種行動來解除自己的緊張狀態 。

比如：看到小夥伴們寫的文章，一個比一個精彩 ，我自嘆不如。這時候，自卑感又出來作祟 ，迫切地想要把文章寫好 。

作者提醒大家 ，雖然自卑情緒是常態，但自卑感並不是病態 ，它是促進人類地位提升的原因 。

後來發現 ，人們透過人與人之間的合作，可以提升自己的地位 。比如，在職場 ，一個人單打獨鬥，孤掌難鳴 ，不如團隊協作 ，事半功倍 。

作者指出，追求優越感是所有人類的共性，每個人都想要獲得優越感，為此而樹立各自的目標 。但目標不是口頭說說而已 ，它是以個人生活意義為基礎的。

人生的每一個階段的目標都是不同的 。25歲，你也許希望來段羅曼蒂克的愛情 ，30歲，你的目標也許就是努力賺錢，買房買車 。

所以，無論你的目標是普通目標，還是具有“優越感”的目標，它都是在你的不斷摸索中，漸漸變得成熟而完整的 ，也真正變成了生活奮鬥的目標。

我透過這段時間的學習，也漸漸明白了 ，與其一直自卑下去，不如把時間和精力都用在學習上，或許對未來會有所幫助，從而超越自己。