拿到這本由

上海社會科學院出版社

出版書時，被這有趣調皮的書名所粉到。

在市面上寫青少年性教育的書不少，但能象這本書內容這麼全面，實操性很強強的一本還真不多見。

在性健康教育領域，在中國或許受幾千年的傳統文化影響，中國的家長們對的性教育這一塊大多采用一種猶半琵琶方式，想說又不好說，說了也不能明著說，繞著說。

這樣遮遮掩掩的方式，給青少年對性的認知上造成很多的偏差。也造成了很多不良後果比如性壓抑，性侵等。

性健康教育對孩子教育來說是一個至關重要的課題。它的重要關乎到孩子的身體健康，關乎孩子與人相處的關係，關乎他未來的生活及親密關係等等

對於家長們來說，也都知道性健康教育重要性，卻苦於不懂如果跟孩子去溝通，或者說如何切入話題 ，如何引導孩子。

而這本書說是一本書，就為家長提供了一個落地操作的指導。說他是一本知識性書籍倒不如說它是一本家長們的指導守則。

這是一本針對青春期孩子性教育一本書。青春期也是性健康教育的關健期。孩子在這個時候身體發展比較快，身本的發育速度往往與心理承接、情緒控制力不相配，處理不好就會出現問題。

而家長可以透過這本書，瞭解到青春期每個階段的孩子身體發育是什麼，每個時期他們對性行為的期待又是什麼等相關資迅。

當家長了解每個階段孩子的生理，性心理等特質後，就能變被動為主動，能夠更好的引導孩子，確立正確的性觀念。

書中按青春期的幾個時期來說明。它們分別是初中時光、進入高中、高中後期、高中以後。

最讓我喜歡的是，在介紹每個時期前，都會有一個階值觀的練習。

而透過這個小練習，家長可以從這些小練習中找到自己的影子。

例如在初中階段的價值觀練習：

1、上學之前吃早飯的時候，你八歲的女兒穿著露大腿的超短裙和呼吸時會露出肚臍的緊身T恤，你會：

a保持微笑，什麼都不說。

b告訴他去換衣服。

c問他穿這樣的衣服是想傳達什麼樣的資訊的。

d想知道你的小女孩發生了什麼事情。

2、你七年級的孩子開始總和某個朋友出去玩，但你不喜歡那個朋友，你會：

a禁止他和那個朋友見面。

b邀請孩子的那個朋友到家裡更好的瞭解他。

c忽略這件事情，因為你孩子的大多數朋友都是很不錯的的。

d坐下來和你的朋友談談。

3、當你走進起居室，發現你八年級的孩子正在和他的女朋友或者男朋友熱吻，你會：

a大聲咳嗽，希望他們聽到你的聲音以後停下來。

b敲聲無息的走出去，希望他們沒有看見你。

c直接對孩子的男女朋友說，不要在我的房子裡和我的兒子或者是女兒做這種事，你該走了。

d邀請他們和你討論他們的行為以及設定性界限的意義。

4、是你走進遊戲室，看到你12歲的孩子正在電腦上看，成人色情網站，你會：

a關掉電腦，罰他一個月不能上網。

b什麼都不說，讓他繼續看，總之有好奇心是正常的。

c提醒他你設定了上網規則。

d和他談談色情內容以及你對色情網站的看法。

在這些價值觀練習裡，你會發現練習裡列出的選項都是我們家長常用的一些不合適處理方式。透過這個價值觀練習，讓家長可以從第三方的角度看待問題，覺察到自已的問題所在。並能及時調整更好的一種處理模式。

當然在每一個問題後，作者會把最後一個選項作為合理處理方式呈現出來。

在書中的後面章節內容也對如何合理的處理這些問題作了全面的指導說明。

比如在上面的第3問題裡的的D選項裡“邀請他們討論他們的行為經及設定性界限的意義”作者後面書中內容裡，把如何設定性邊界做了一個詳細闡述，以及注意的事項都作了說明。

這本書還貼心的在每一個時期的文末設定了特別話題。這些特別話題，針對某部分孩子建議的，對於家長需要重點專注的部分。

例如書中特別話題有：

1、初中時覺特別話題：“媽媽，你第一次性交的時候是多大”

2、進入高中特別話題：預防飲食失調。

在預防飲食失調這個話題裡，說到了厭食症和貪食症的問題，上到高中，很多孩子開始關心自已體重和形象問題，有些孩子過度節食導致厭食症，在文章給家長提供了一個引導方案。

3、高中中後期特別話題：幫助你的表少年避免約會奸和暴力。

在這個話題3裡特別對女生的建議：

l 要堅定，如果你對另一方的行為感到有任何不適，一定要和對方溝通。

l 避免酒精和毒品不要喝醉，否則你可能無法控制自己的行為或者幫助需要你的朋友。

l 始終有辦法回家與你的父母達成協議，如果你覺察到危險，他們會來接你，而且不問任何問題。

l 相信你的感受，如果你感受到壓力，那就是有壓力，如果你感到危險，那就可能要危險，要迅速擺脫困境。

l 學會對性行為說“不”，設定性界限。

這些話題其實是每個孩子都有可能面對，每個家長都需要去關注的。

在這本書關注一個問題在我看來現在比較普遍又比較棘手青少年同性戀的問題。

因為在我臨床個案中上，的確碰到了很多

中學生性取向的問題個案。

而往往家長在這個問題上很抓狂也很自責，這種深深的內糾和自責感讓家長很痛苦。

有的家長當知道自已孩子是同性戀時候，無法接受這個實事，並強行矯正，給孩子造成了很大的創傷。書中也為這個難題提供了方案。

特別贊同書中的一句話：當孩子告訴你，他（她）是同性戀時，有件事你可以馬上做，那就是：愛你的孩子。

一本書一種智慧，一個孩子一分責任

！