童話簡譜音程樂理基礎

作業完成了嗎？聽說昨天看過《寶葫蘆的秘密》的同學都完成作業了？

同學們請看大螢幕上的參考答案：

不考慮音程屬性的音程表

這56個音程排列得很整齊，就像一個團體操方陣。可是，似乎少了點什麼……對！同學們說的對，缺少了對音程“屬性”的劃分，也就是說，音程的“分組”不夠細緻、不夠徹底。

確定音程的度數，要看音級的個數。那麼，確定音程的屬性，即大、小、增、減、純，要看什麼呢？

一般地，確定音程的度數後，再確定音程的屬性。確定音程的屬性要看音程所包含的

音數

！那麼，什麼是音程的音數呢？

音程的音數，就是這個音程中所包含的全音的個數。

白雪公主剛剛給我們講到這裡，窗外忽然狂風大作、電閃雷鳴……空中傳來老巫婆的聲音，“魔鏡魔鏡，關於音數的定義，是白雪公主說的對，還是網上說的對”？“王后陛下，網上鋪天蓋地的說法都是錯誤的！白雪公主關於音數的定義才是完全正確的！她是糾正網上錯誤說法的第一人”。魔鏡回答的聲音。

白雪公主知道，自己的美貌和才能，一直被這個女人嫉妒……“同學們，繼續上課”。我平復了一下心情，問老師：一個音程中，有可能包含有一個“半音”，也有可能包含有兩個“半音”，我們計算音數，數全音個數時，怎麼處理這些半音呢？不能不管它們吧？

問得好！計算音數時，是這樣規定的，

兩個“半音”算作一個“全音”，一個“半音”算作1/2個“全音”。

大家明白了嗎？

明白了！我們異口同聲。因為這個規定實在是太容易理解了。

遠處，一彎彩虹七彩繽紛，漂在雨後遠方的天空，美極了！

（未完待續）

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