語文當中，文言文的學習一直以來困擾著許多的中學生和高中生。如何更高效，靈巧地學習文言文呢？這個問題的答案，想必許多同學都十分好奇。

這時候，就當由我來分享一些自認為的好方法啦。學習語文文言文預習是一定需要的。透過文言文教輔資料，來了解一篇文言文所要描述的內容，有沒有蘊含著作者的主題思想，蘊含著怎樣的思想感情，運用了哪些寫作手法等。這些文言文基礎內容要點，都是可以自己在課前進行自我學習的，當老師上課後，再對要學習的文言文進一步深入瞭解。

那麼對於文言文的背誦，又有哪些需要知道的地方呢？依我看來，雖說強迫著自己去死記硬背文言文，也不失為一個學習的方法。但文言文一向晦澀難懂，記性差一些，背得時間長久，就會發生忘得快。到了期末考試時，才恍然發現曾經所背下的文言文，早已在腦海裡模糊不清了。於是只得又回頭重來。這樣既費時又費力，同時也令同學們對於文言文的學習心生厭倦感。因為沒有哪位同學希望自己老做無用功。

背誦文言文需要掌握一些好的技巧，首先默讀幾遍需要背誦的文言文，在腦海中有一個大概的印象。然後順著作者的思路，一段一段慢慢來，嘗試著背誦。背完後和書上對照，同時檢視一下文言文的教鋪資料，看看自己在背誦過程中有哪些錯誤。然後又重來一次，持續幾次就可以很快地背下來了。背誦文言文一定要注意準確性，因為錯誤總是發生在細小的地方。

其次，背誦文言文也可以順其自然。每天都大聲朗讀幾遍文言文，分成小段多次，重複的進行朗讀記憶，熟能生巧，久而久之背下來是自然的。但是這個方法所花時間較長，沒有針對性的背誦效果快。這個方式的學習，更適用於背誦文言文後的反覆複習階段。

翻譯文言文的方法與剛才介紹的方法類似。看幾遍教輔資料給出的標準翻譯，有一個大概的文言文知識脈絡。根據課文中給出的具體翻譯和自己的理解，在草稿本上嘗試著寫出相關的文言文語言翻譯。翻譯好後先檢查幾遍，朗讀一下有沒有語言不通順的地方，或者是缺字漏字、有無需要新增之處，這是學習文言文翻譯的重要步驟和檢驗學習效果的地方。學習文言文翻譯，在很多情況下，強調的是同學們自己的理解和歸納。學習文言文需要從這些細節入手，以小見大。最後開啟教輔資料進行一一訂正，這樣對於文言文翻譯的印象就會加深啦。

在我看來，其實不一定需要背下翻譯，因為照本宣科對我們而言沒有多大的好處，所以倒不如掌握一些小技巧，根據自己的印象來翻譯。通假字，作者簡介，字詞翻譯，這些就靠日常做練習來記憶了，考來考去也就那些，文言文考試也不會過多的為難同學們，識記和理解很重要。這些就是我學習文言文的方法。