從孩子到了上學年齡的那一刻起，家長們便從此多以一顆牽掛的心：孩子在學校適應嗎？孩子在學校表現好嗎？孩子的成績怎麼樣？並且這一份牽掛一直會伴隨著家長十幾年，直到自己的孩子畢業工作，而在學生求學的這十幾年時間裡，家長能瞭解學生狀況的最佳途徑便是透過與老師的溝通，家長與老師的溝通伴隨著學生的整個求學歷程。在較早以前，家長和老師的溝通往往依賴學校組織的家長會，或者老師委託學生帶回家的書信，而隨著社會的進步，以往的一些溝通方式逐漸被班級群丶家訪等等更有效的快捷方式取代。

雖然許多家長雖然有著豐富的社交經驗，但是在與老師的溝通上依然有些迷茫，這種迷茫並不是因為家長不知道如何與老師交流，而是擔心在與老師的溝通中一旦產生不愉快，會影響孩子在學校裡的學習生活。畢竟大部分家長在與老師的溝通中難免會求助於老師一些問題，比如：孩子排座位置不好，看不清黑板丶學生成績偏科，老師能不能給糾正一下等等。那麼，家長應該如何與老師共同才能更好的為孩子創造一個優質的學習環境呢？不妨聆聽以下幾點。

切莫“用力過度”

不得不承認的是，家長與老師的溝通結果會對學生產生一定的影響，如果家長跟老師的關係處理不當，多多少少會影響個別的一些老師對孩子的態度，但是對於大多數負責任的老師來說，他們絕對不會讓自己的情緒影響到班裡學生的學習。然而，家長們卻對此有些擔心，以至於在與老師溝通的過程中“用力過度”，網友@喜歡笑的殘酷：“家長群裡總會有一些家長過度的捧老師，家長群彷彿成了誇誇群，孩子的幼兒園家長群，每天都有家長寫上一大段讚美老師的話，看著都累”。除去過度的對老師的讚揚，還有一些家長往往採用紅包等其它方式來討好老師，殊不知這同樣也是給予老師的一種壓力。適當的對老師的工作表示肯定，是對老師的一種支援，而“用力過度”的結果就是會使得老師在心裡產生一種自然反應的牴觸，反而降低了老師對學生的印象。

重視家訪

現如今，不少的學校都會要求老師對班級內的學生做家訪，比起其它任何的溝通方式，家訪是家長與老師間很難得溝通方式。家訪是學生求學期間難得的與老師一對一談論自己孩子問題的好機會，家長@幸福桃花源：“兒子讀幼兒園時，有一次突然園裡的老師家訪，而且還帶來了園長。那次，我把家裡所有的水果都搬上桌子，園長被我的熱情很感動”。正如這位家長所做，在家訪的過程中，家長們只需要把老師當成一位來做客的朋友，只是做客期間的話題是關於孩子的學習，對於家訪，老師們必定是對每一名學生都做了針對性的評價和建議，家長們應該重視起家訪這個與老師溝通的最佳方式。

家長的角色是配合老師

在教育孩子的過程中，主角自然是學校和老師，而一名學生的成才卻是需要學校丶老師和家長間的互相信任，在學校和老師培養學生的同時，加上家長的配合，才能更有效的對孩子形成正面的引導。每一名家長都希望在自己的孩子的腳下墊個“增高墊”，讓自己的孩子看得更高一些，而除了學校與老師的教育，家長還可以配合學校和老師給予孩子更多的新人丶創造更好的學習環境丶不過分溺愛丶對孩子多一些誇獎等等。

對於大部分學生來說，求學期間都會有一些小問題，比如：偏科丶牴觸學習等等，問題雖小，確實對孩子的學習有些很大的影響。一旦有了這些跡象，家長們應當積極地向老師反饋，並與老師溝通孩子在家中的情況，而溝通的時機也有講究，比如可以在接送孩子的時候早一點到，在老師還不忙的時候跟老師溝通一下孩子的問題。 老師們對班裡的學生個人情況往往都是瞭如指掌， 在教學過程中也不會偏重某一個人。當你想讓自己的孩子成績出類拔萃的時候，那就要加強與老師的溝通以及孩子的學習觀念，對待老師的意見也要有足夠的重視。