很多媽媽問我，如何和青春期孩子進行一場有意義的溝通，我把這篇舊文找出來供大家參考。

那天中午吃過飯，我在沙發上斜躺著，沒看手機也沒睡覺，只是歇一歇。

“你對沖動消費怎麼看呢？”兒子一邊在打掃他自己的房間，一邊問我。

“先界定怎樣算衝動？”我說。

“比如在玩遊戲的過程中，因為一時的喜好買了一款面板，但很快就不喜歡了，這種算不算衝動消費？”兒子舉例。

“在我看來，每個人都會出現這樣的情況，人人都有喜新厭舊的傾向，如果次數在一定的範圍內，比如俗話說事不過三嘛，那就屬於正常的，但過度了就不正常了，而且我認為衝動消費是超過了自己的經濟能力，因為感覺很喜歡，不考慮自己的實際支付能力而消費，導致於你的生活和其他方面出現大的問題，讓你混亂不堪”我說。

“我感覺這是一種決策能力的欠缺，為什麼是一時的喜歡，說明就沒有認真思考，然後做出選擇的決策能力”兒子說

“嗯，也對，還有是自我控制的能力。當然我們在思考的時候也不能過度了，如果思來想去，最後很可能不了了之，這又和完美主義傾向相關，他們要麼不做事，要麼就要做到很完美，所以在做事之前，他們會反覆思考，如果思考沒有結果或者感覺這個事情做不到他們心中的完美，然後他們就不做了，但實際上，很多事情一開始是無法想到最終的結果，比如我在剛開始學習自媒體時，我根本不知道自媒體能幹嘛，只有在做的過程中不斷思考，出現了問題去解決問題然後才可能達到目的”我發現自己又要開始長篇大論了，就趕緊收住了嘴。

“那就是說個人的思考會受到個人思維的侷限性，那如果一件事，你周圍的人和你自己都不認為能成，那你還做嗎？”兒子說

“對，人都會受到自己思維的侷限性，一件事是否能成或者說怎麼成，並不主要看你周圍的人怎麼看，最關鍵是我自己內心有一種感覺：這件事我能成。當然我在做這件事時，肯定是經過了調研思考的，並不是靠直覺”我說。

“既然你說人都會受到自己思考的侷限性，那為什麼你覺得你能成，這樣最終真的你能成呢？“兒子繼續問。

“是的，我在做這件事之前，我瞭解了這個行業內的一些做成的人，他們是如何做的，經歷了什麼，行業福利就如大海，你只需要從大海里舀一瓢就足夠了，‘知足者常樂’是很有道理的，我們做任何事情時，就講究中庸之道，也就如一個鐘擺，最終要穩定在一個平衡的位置上，不能過度了”我繼續說。

時間到了，我該上班去了。

在整個對話中，我沒有直接指出孩不正確的做法，而是在每一次輪到我說話時，我先從某種角度去肯定孩子的說法，然後才擺出我的觀點，記住用“我是這樣想的”而不是“你那樣做或想是錯誤的”，一定不要長篇大論，從古論今，洋洋灑灑。就順著孩子的角度，多傾聽，少講道理。

這段對話中蘊含了很多讓兒子思考的點：做事講究中庸之道，不要過度思考；一邊做一邊思考才可能成事；知足常樂，不要追求最頂端的成就。