我們都知道孩子閱讀的好處有：擴大知識面，為寫作打基礎。只有這些嗎？今天我們就來聊聊那些你可能不知道的。

說實話，在孩子閱讀這件事上，我們並沒有刻意去培養。不知道是受環境薰陶還是天性使然，桐桐好像是自然而然地就愛上閱讀了。她對閱讀的熱愛是驚人的，一旦捧起一本書就難以放下，幾頭牛都拉不動。她看書的速度特別快，以至於我網購的大部分時間都是在給她買書。

有一次，她讀到一篇關於哈利波特的作者J。K。羅琳的英文介紹文章，裡面說J。K。羅琳小時候是bookish child（小書蟲）。看完後，她自豪地對我說她自己也是bookish child。

桐桐上五年級後，跟我說她們班上有很多同學看漫畫書。她說她借了一本來看，翻了幾頁就看不下去了：每個人長得都一個風格——女的扮可愛，男的扮酷，每個人說的話都差不多，無聊至極，真不知道為什麼會有人喜歡看！

那次，為了讓我直觀地感受那類無腦漫畫的畫風，她特意畫了一張給我看。就是下面這幅，她命名為“等待王子來拯救的女孩”。她邊畫邊笑：“哈哈，哪有什麼王子啊！想當公主也不是等來的啊！”

後來，桐桐上六年級了，有一次她回家後跟我說她們班上有些同學看言情小說（現在的小學生真的是重新整理我的認知）。我聽得心驚肉跳，她卻說得雲淡風輕。

“你怎麼知道那是言情小說啊？”我試探著問。

“我借來看了一下啊。一點也不好看。”她扒了一口飯繼續說：“那裡面的女主角好傻，沒頭沒腦地就喜歡上了。我看了開頭就知道結局。書也寫得沒文采。”

好吧，我終於鬆了一口氣。

桐桐上六年級進入青春期以來，我也有過擔心，怕她接觸到一些不健康的讀物。後來發現，只有世界名著和中國文學經典才入得了她的眼。

我想起一句俗語：不長莊稼就長雜草。雖然這話有些土，但就是這個道理！

可能你的孩子還小，但我強烈建議你看看我寫的有關“青春期”的文章。因為只有當你瞭解了孩子成長髮展路線的全貌時，你才會在當下堅定地做出正確的選擇。

可以這麼說：所有你現在認為的麻煩，到了青春期你都會覺得它們完全不是個事。因為青春期之前，只要你不怕麻煩，問題基本上都是可以解決的；一旦孩子進入青春期，就算你再不怕麻煩，恐怕很多時候也只能仰天長嘆了！

所以，閱讀不僅僅是對語文的學習以及對其他學科的學習有很大幫助，它還是

提高孩子認知水平的重要途徑

。如果孩子沒有養成良好的閱讀習慣的話，很容易受不良因素的影響。

因為——不長莊稼就長雜草！