如果你說這是影評，那我是不認得，但是李玩和我一個好朋友特別像，就算我朋友不承認，我依然把李玩當成小時候的她。

現在回到電影本身來，這是我喜歡的電影，一個女孩，她的執拗她的委屈，她的不解她的成長……

第一，不喝牛奶。不喝牛奶就是不喝，上學前奶奶端過來一碗，她沒有拒絕，接過來喝了一口又吐了出來；和爸爸去飯局，爸爸給她倒了一杯牛奶她也不喝；第二隻愛因斯坦被爸爸帶走之後，她和高放出去，她猶豫了一下，喝下了牛奶。其實在此之前她不止一次地喝了酒，但是直到現在喝下牛奶，內心的妥協讓人心疼。

第二，與狗和解。在小狗送到奶奶家第二天早上，上學前她給小狗牛奶喝的時候，我看到了她一個美麗的微笑，她對奶奶說：它叫愛因斯坦。她沒有真正與爸爸和解，但是她接受了愛因斯坦。而這樣的和解，在她抱回被自己遺棄在公園的第二隻狗的時候，能體會她的善良和柔軟。當她為第一隻愛因斯坦的走失而苦苦追尋，為第二隻愛因斯坦的命運而找遍狗肉店。因為善良而富有愛心，總是很容易把自己的感情毫無保留地交付出去，就會害怕自己所愛受到傷害，而成人常常堅強的原因，很大一部分是因為選擇不愛，不愛便沒有感情，也就沒有軟肋。

第三，依舊執拗。在阿姨想出應對之策找來替代品之後，爺爺奶奶以及堅持了一下會的堂姐，都拿起了大人所謂“懂事”那一套來指鹿為馬，但是李玩是不接受的。寧可坦誠地承受失去愛因斯坦的悲傷，也不願意被家人道德綁架接受一個替代品的搪塞。我是不認可家人這樣為了哄一個女孩而把她當作不懂事鬧脾氣的孩子。我想無心之失，除了誠懇地道歉，和努力的尋找外，其他明知故犯的偽善都應該收起來，孩子有孩子的觀點和態度，何況是李玩這樣明白的女孩。

第四，理解家人。理解往後，多半迎來接受。在收到輪滑鞋的時候，李玩笑得特別燦爛，其他不講，想必當時她的內心是十分感謝阿姨的；在找到奶奶回家被爸爸打罵之後，她坐在爸爸邊上，即便還是委屈難過，但她沒有發脾氣，可能也是想了很多爸爸和爺爺奶奶的處境；弟弟生日會，爸爸抱著弟弟，和她推開門走進去，聽到家人叫弟弟名字，她斜過頭微笑著看著弟弟，在這兒，我想她心裡也是接受了弟弟；再到後來，和叔叔伯伯飯局回家路上，她坐在爸爸車上，做爸爸的驕傲，陪伴著爸爸落淚，李玩是一個善良且懂事的孩子，她早就體會爸爸的困難，也儘量配合著，在得到爸爸愛的時候，她非常容易地幸福滿足。

雖然電影中還有很多其他畫面，讓人看到李玩委屈的眼神，淚花，不管是她接受狗狗，還是嚥下爺爺的訓斥，拿起酒杯，吃下狗肉，不認愛因斯坦……

一個讓人心疼的李玩，堅強的李玩，她至始至終都保持了我所喜愛的某種特徵，明明白白的獨立人格。雖然成長伴隨生活的過程，有一些扎心和委屈，也有一些冷漠和無力抵抗。但是李玩沒有和高放在一起，她很清楚自己，同時也展現了中學生的一種早熟與無奈：“這樣的事情，以後還很多。”但同時她也讓人感到溫暖和美好，真誠而善良。小狗的無辜不是錯，她便不遷怒；大人的艱難好意，她便吞下委屈。

只是成長這個事情真實地展現在我們眼前的時候，我難免為其中的冷酷難過。

電影的最後，李玩看著弟弟在溜冰場無助地摔倒爬起，一臉冷漠，我想，這大概就是當今社會無情的一面，它教人堅強以對的時候常常意味著冷漠，而人的成長，是否要透過如此無情錘鍊，我還是要打一個問號。