“朝七晚五雙休寒暑假，有福利有待遇還有名氣，業餘時間還能養養花種種草看看書，一輩子談不上大富大貴，但也能安穩閒適。”

這是很多人眼中的教師，工作既穩定又體面。

這也導致了越來越多的年輕人加入考教資、考編的隊伍，

隨著每年考編人數的增加，

我們能從中窺見大眾想當教師的熱切心情，也能從中窺見考編門檻不斷提升。

這在無形中給想要考編的小夥伴施加了不小的壓力，

“競爭壓力”與“學歷”成為橫亙在不少考編人面前的兩座大山。

不過大山並非不可逾越，“愚公移山”或許太難，但繞過“高山”，也可以條條大路通“教師”。

如果你立志要當一名光榮的人民教師，除了考編還有這些方式可以“曲線救國”。

01.特崗教師

特崗教師是中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策。

透過公開招聘

高校畢業生

到中西部地區農村學校任教。

特崗教師與普通的教師公開招聘的同之處在於，教招筆面均透過就有編制；而特崗教師要任教2-5年之後才有機會入編。

特崗教師條件比較艱苦，考試競爭壓力比普通考編小。

02.支教

支教主要是是國家考慮到農村師資配備不足，教師總體素質不高，鼓勵

優秀大學畢業生

和

城鎮骨幹教師

到農村中小學任教的政策。

支教者以志願者的身份到支教點進行服務，服務期兩年，服務期間由中央財政給予生活補助、交通補貼。

支教服務期滿之後雖然不能直接入編，但考編時會給予優厚待遇。

03.私立學校教師

特崗教師和支教生活條件相對艱苦一些，如果你不能適應艱苦的生活條件。

那麼私立學校可以是你一個好的選擇，私立學校一般採用聘任制，不用透過公招的方式進入。

相對來講工資也會高一些，但壓力比較大，穩定性比較差。

04.教育機構教師

隨著經濟的發展及“要贏在起跑線”教育的影響，教育機構就像雨後春筍，數量越來越多。

如果你不想去鄉鎮或農村，那麼到教育機構任教可以成為你的備選之一，相較特崗、支教、私立學校，教育機構的門檻會比較低，可以作為當教師的便捷備選方式之一。

但是據小編了解，教育機構教師工作普遍比較累，穩定性也較差。

05.代課教師

代課教師是指在公立學校中沒有事業編制的臨時教師。

代課教師被俗稱為教師中的“農民工”，由於沒有編制，薪酬待遇遠低於同級別在編教師，並且面臨著隨時被解聘的風險。

但它可以和在編教師一樣在公辦學校上課。

並非只有考編一條路可以圓教師夢，但不考編可以避開激烈的競爭壓力，卻無法避開學歷和教資證這兩個壁壘。

除了一些教育機構，其它所有當教師的路都要以取得教師資格證作為前提（其中特崗教師與支教明確要求得是高校畢業生）。

教師資格型別

所需的學歷

幼兒園教資

幼兒師範學校畢業及其以上學歷

小學教資

中等師範學校畢業及其以上學歷

初級中學教資

高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷

高階中學、中等職業學校教資

高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷

中等職業學校實習指導教資

大學專科畢業以上學歷；相當於助理工程師以上專業技術資格或者中級以上工人技術等級

所以，想當教師，

學歷

是硬性要求，相對有些人來講可能是

硬性壁壘

。

但壁壘並非不可打破！

如果你的

學歷不夠

，但懷揣著

教師夢

，那可以透過

自考、成考、網路教育、二元制

先提升自己的學歷。