清明小長假的最後一天，我們一幫師專同學搞了一次小範圍的聚會。

我們這個班，二十多年前是師專的一個新設試點班，僅招收了30名學生，生源也很集中，主要面向蕪湖市和宣城市兩地招生。

蕪湖市報考的主要是蕪湖縣、繁昌縣、南陵縣的學生；宣城市則主要是宣城市、寧國市、廣德縣、旌德縣、涇縣等市縣學生。

算起來，基本上人數相當，五五開。

讀書時，還看不出來有多大區別，無非是有些家庭稍微富裕一些，有些相對貧困一些。

但是，20多年過去，我們班這30個同學的人生卻出現了明顯差異，也從一個微觀層面，展現了這個時代和社會的滄桑鉅變。

我們班以七〇後為主，個別年紀稍長的為六〇末，最大的比最小的要大個六七歲。

目前來看，走上仕途的寥寥無幾。

行政級別最高的只是副處，正科、副科加一起不過三數人，還都不是在什麼要害部門。有在大學的、有在中專的、有在電視臺的，同時代考上本科走仕途的發展就好得多，初始學歷還是起了很大的作用。

師專畢業後，多數同學分配回到原地當了中學教師，成了孩子王。

現在，無非就是職稱上面略有差距，有的是中級，有的是副高，評上正高的中學教師一個也沒有，而還沒有評中級的，只有一兩個因身體出了狀況的同學。

此外，便是教師工資待遇的差別。

從地區上看，蕪湖市比宣城市略高，但近幾年的差距也在逐漸縮小。

從城鄉上看，以蕪湖市為例，早些年市區和縣區的差距還是相當懸殊的。近來，撤縣改市、區之後，標準已將近乎統一。

而那些不接受分配，自己出去闖蕩的同學，比我們這些接受分配（命運安排）的同學活出了更多可能！

有個同學把報到證一扔，去一家國企打工，因為宣傳才能出眾，很快脫穎而出。又善於經營人脈，得到貴人提攜，一路高歌猛進。十多年前便已是雲南省某旅遊文化公司總經理，近些年又返回安徽，創立了一家規模相當不錯的文旅集團，親任董事長。

有個同學繼續深造，讀研考博，後來應聘一家民辦大學，現如今已是正教授。

有個女同學結婚後，便辭了職，跟丈夫一起去經營公司，從縣級市開到了省城，又開到了京城。

但物以類聚，人以群分。這些個攀上頂層的人，我們已經夠不著了，一別20餘年，再也不曾相見。餘生，估計也難進入他們的圈層了。

總的來看，跳槽的不多。

就算不當老師了，也與教育、文化掛點鉤。看來，讀師專時受到的教育，其實還是深刻地影響了我們這幫人的啊！

總結起來，我們這幫人，特別拔尖的少，混得很慘的也沒有，除非是自己作的！把一手好牌打個稀爛的個別人不算在內。

大多數過著中不溜丟、平穩甚至安逸的生活，所謂比上不足，比下有餘。也正是符合二八定律的形態。

只要肯認真工作，認真生活的人，小家庭都還經營得不錯，沒有溫飽之憂。

自己這輩房子的剛需都解決了，眼下正在解決子女的住房問題。有的出手快，已經準備好了，手中有房，心中不慌；出手慢的，也開始著手計劃。

我們這幫人，多數談不上有什麼了不起的事業，但也都能盡心竭力，工作上並不遜色於同儕。

當老師的基本是學校的骨幹教師，從事行政的也深得領導器重、同事信任，做生意的，也是誠信為本，紅紅火火。

我們這幫人感情穩定，只有兩個同學離了婚，不過又重新組建了家庭。

當年，在師專時，就已經初嘗戀愛甜蜜的，畢業後都不離不棄，成功結合，二十多年過去，還都穩固如初，值得點贊！

對孩子的教育，我們也特別重視。

目前，大多數孩子已經考上大學，早的已經在工作或者讀研了，最小的孩子在讀初中，成績都相當不錯。

條件不同，平臺不一樣。有幾個孩子在國外上大學。多數孩子在國內，上重點大學的略微少一點，以一本居多。

我總結了三句話：

1，越努力越幸運，每一個對家庭、對工作、對生活負責的人，都洋溢著發自內心的喜悅；

2，選擇比努力更重要，每一個在人生重大關頭做出正確選擇的人，生活都更加舒心稱意；

3，踏踏實實生活，不膨脹、不抱怨、不貪心，才能把日子過得不緊不慢，幸福指數很高。

有個同學好賭，輸得很慘，離了婚，丟了工作；有個同學怨天尤人，負能量爆棚，患上了重度抑鬱。但也有個女同學一邊當老師，一邊勤勉不輟，出版了十多本書，成了小有名氣的作家；有個女同學一邊當老師，一邊自學書法，成了小有名氣的書法家。

所以說，路在腳下，看你怎麼選。選好了之後，你又怎麼去走，用什麼樣的心態去走。

社會是必然會分層的！你在哪一層，誰會帶你玩，要靠你的資源和稟賦，靠你的選擇和努力，靠你的奮鬥和堅持。

幸福是幹出來的，讓我們少一些不切實際一夜逆襲的幻想，多一些實實在在的行動，加油幹吧！

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