“大字號”“大空行”“護眼紙”……隨著《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》3月1日起正式實施，各類具有“護眼”功能的教輔書、中小學課外必讀書紛紛上市。然而，記者走訪發現，仍有不少教輔書、課外書看著很“費眼”。

新聞背景

2021年2月，《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》釋出。國家衛健委在解讀中明確提出，“標準的全部技術內容為強制性，留有過渡期，鼓勵相關企業提前應用新標準，2022年3月1日起，本標準開始正式實施。”按照新標準，與近視防控相關的教科書、教輔材料、學習用雜誌、課業簿冊、考試試卷、學齡前兒童學習讀物等都納入管理。

其中，對於不同年齡段兒童青少年的學習用書，字號、字型、行間距等均有對應的標準：學齡前兒童讀物及小學一、二年級用字應不小於3號字，正文以楷體為主，行空不小於5毫米；小學三、四年級用字應不小於4號字，正文由楷體逐漸過渡到宋體，行空不小於4毫米；其餘小學、初中、高中年級用字應不小於小4號字，正文以宋體為主，行空不小於3毫米。

地點 西四新華書店

搶手的教輔書字型有些小

近日，記者走進幾家書店，用事先列印好的標準字號和字型紙條，與2021年2月後出版的教輔材料和學習用書進行比對，發現大部分教輔材料基本符合各學齡段對應的規定標準，但也有一些教輔材料還未及時調整。

一套2022年1月印刷出版的小學語文練習冊，一、二年級的正文字型字號符合標準，而三年級的正文字號則比規定的要小；還有一本標註了“小學課本配套使用”的二年級作文指導書，正文不僅字型不符合標準規定的“楷體”，字號也比規定的3號字要小。

在西四新華書店，注有“大字號”“護眼”等標識的教輔材料被擺放在“教輔區”靠前排的書架上。

“去年新標準公佈之後，我們在銷售的時候也會注意學生用書的護眼功能。”店員告訴記者，最近新進的教輔書基本都會標明按照新標準的要求編寫。新學期開始，這類教輔書在家長和學生中“頗有人氣”，“有家長會直接來找大字號的書，我們也會給學生推薦這類新書，提醒他們愛護視力。”

記者在採訪中發現，一種自帶“隨堂筆記”的教輔書很受家長的青睞，但書中的文字卻並不合規。以語文學科為例，翻開書，不同顏色、不同字型的筆記密密麻麻地排滿了每一頁，除了正文的課文之外，佔據大量篇幅的筆記字型卻明顯偏小。

家長意見

大人讀著都覺得字太密

正在為讀小學的女兒選購輔導書的朱女士對記者說：“孩子班裡很多同學都在用這本書，書裡講解很詳細，孩子課下預習、複習都不費勁兒。”當記者詢問有沒有考慮孩子閱讀的時候眼睛會累時，她有點無奈：“確實，大人讀起來也覺得文字有點密了，孩子的視力不能忽視。”

地點 北京圖書大廈

好看的課外書孩子在“埋頭”看

週末，北京圖書大廈三層的少兒區，不論童書借閱區的座椅上，還是教輔書和課外讀物書架旁的過道，捧著各種書閱讀的孩子隨處可見。

五年級學生王梓皓盤著雙腿坐在地上，正津津有味地看著一本科普書。看到重點的地方，他會把頭埋進書裡，認真讀上面的文字。“有些字印在圖畫上，這裡光線有點暗，貼近了才能看清。”他向記者解釋道。

這樣的情況不在少數，在書店閱讀的孩子們姿態各不相同：有的席地而坐，彎著身子；有的趴在地上，臉幾乎要貼到書上……記者觀察了十幾位在現場閱讀的孩子，大部分孩子都是因為圖書印刷影響閱讀的姿勢。

家長意見

課外書字號並不都適娃

“有些課外書的字比較小，字型也和課本上的不太一樣，看的時候有點費勁。”三年級學生謝宇航已經戴上了小眼鏡。他父親對記者說，平時孩子愛看歷史故事、偵探小說，有的書是少兒版，字號會大一些，有的小說字號相對較小，孩子看的時候會不自覺地靠近書本。“課外書和電子讀物是不是也應該劃定一些標準。”

“我給孩子買書都會選字號大一些的，把眼睛看壞了可麻煩了。”女兒今年9月即將上小學，龐女士對孩子用眼問題特別上心，每本書她都要翻開仔細看看。“比如一本幼小銜接的識字書，裡面有些字標註了拼音，小朋友可以讀，但是字有點小了。還有一些繪本，上面的字也標註了拼音，但是字型不是標準楷體，字跡也有點淺。這些書我都會直接放棄。”

羅丹的兒子上一年級，她給孩子購買了線上閱讀電子繪本。陪孩子一起讀書的時候發現，儘管可以調節字號的大小，但不同繪本的字型並不“可控”，“這一階段的孩子剛開始學習漢字，還是希望不論紙質書還是電子書，都可以有詳細的規範。”

專家建議

新標準可作為選書參考

在生活中，家長應怎樣幫助孩子養成良好的閱讀習慣，達到保護視力的效果？北京兒童醫院眼科主任李莉表示，兒童青少年的近視除了受遺傳因素影響外，近距離用眼時間、讀書寫字習慣、電子裝置的使用、照明光線的強度、戶外活動量等生活和學習環境因素同樣起著重要作用。相比於遺傳因素，環境因素透過合理干預及調控，可以有效幫助孩子們避免不良環境和習慣對視力造成影響，防止近視的發生和發展。

“合適的閱讀字型、字號不僅可以實現舒適閱讀，減輕兒童青少年視疲勞的症狀，還可以有效防止近視的發生和進展。”李莉建議，家長可以把《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》中對不同年齡階段少年兒童學習用書的標準作為選擇課外讀物的參考。另外，還要注意，書籍的紙張亮度不要過亮或過暗，否則都會造成閱讀識別困難、閱讀不適，加重視疲勞，對兒童青少年的視力產生影響。

關注環境因素的同時，李莉還建議孩子們要養成良好的閱讀習慣，有效預防近視發生、延緩近視發展。此外，充足睡眠、合理膳食等都可以幫助孩子視力的健康發育，避免近視發生。 本報記者 李祺瑤

（原標題：

記者調查發現，一些兒童青少年讀物不符合規定

孩子讀的書坑了孩子眼

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