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歐陽修寫給少年的一首詩,開頭14字豁達,結尾10字卻十分尖銳

文/ 空青

人生該是追求美的旅程。

靜下來,讀讀詩吧。

【緣起】

讀過《紅樓夢》的,應該都忘不了林黛玉的一首《葬花吟》。

“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”……

林黛玉這裡惜花、葬花,是把自己代入進去了。認為自己的命運與花的命運息息相關。

歐陽修寫給少年的一首詩,開頭14字豁達,結尾10字卻十分尖銳

但是呢,在林黛玉之前幾百年,北宋那一朝。

一個老頭卻對惜花、葬花這種行為表現出了完全不一樣的態度。

這老頭兒是誰呢?

“太守謂誰?廬陵歐陽修也。”

歐陽修這人大家都熟,大文豪蘇軾的老師,同樣以豁達疏放聞名後世。他是北宋著名的政治家、文學家、散文家。既是“唐宋八大家”,又有“千古文章四大家”之稱。

歐陽修對葬花的態度怎樣呢?

我們來讀這一首《嘲少年惜花》,便知其中道理。

歐陽修寫給少年的一首詩,開頭14字豁達,結尾10字卻十分尖銳

【詩篇】

嘲少年惜花歐陽修 〔宋代〕紛紛紅蕊落泥沙,少年何用苦諮嗟。春風自是無情物,肯為汝惜無情花。今年花落明年好,但見花開人自老。人老不復少,花開還更新。使花如解語,應笑惜花人。

【誦析】

其實,讀過他的《醉翁亭記》,就應該能夠理解歐陽修對待人生、對待歲月的態度。

與民同樂、“蒼顏白髮,頹然乎其間”。歐陽修是不太在乎年齡的那種人,所以也沒有一般文人那種傷春悲秋的心境。

在他看來,老年人尚且沒有惜花的必要,一個少年人幹嘛要這麼多愁善感呢?

所以才寫下這首詩,以作勸誡。

詩歌的上來四句都在點題。

歐陽修寫給少年的一首詩,開頭14字豁達,結尾10字卻十分尖銳

紛紛的紅花告別了曾經的繁華,一片一片的萎落塵土之中。我承認,這樣的場景很容易讓少年人煽情。

可能花在少年人眼中,很容易會代入為自己的角色。花的凋零,也就是自己青春的逝去。但歐陽修作為一個歷經滄桑的老頭子,絲毫不吃文藝青年傷春悲秋這一套。

他簡答明瞭地告訴少年,“何用苦諮嗟”,嘆什麼氣呀,何必呢?

真沒必要。

歐陽修寫給少年的一首詩,開頭14字豁達,結尾10字卻十分尖銳

春風,本來也不是你們眼中有情有義的存在,只是自然界的一種現象,是無情大道的表現形式之一。就不要指望春風它能理解你惜花的心情,為你同情、甚至保護這本來也沒有情感的春花爛漫了。

這4句說的很現實,一句一句都像鞭子甩在這些多愁善感的青年人臉上。

後面幾句,大概是看到少年有所領悟,歐陽修又開始講述自己的人生經驗。

這花兒啊,落就落了,等到明年開春,還是一樣的活力滿滿,生機蓬勃。

但是一年又一年,春去秋來,一直看著花開的你,卻是實實在在的老了一歲又一歲。

這兩句讓我想起之前很流行的兩句歌詞。

歐陽修寫給少年的一首詩,開頭14字豁達,結尾10字卻十分尖銳

“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開,美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一樣不回來……”

別說,和歐陽修的這首詩,主題簡直是一模一樣。今人寫在流行歌裡,傳唱大江南北的道理,原來早在一千年前,就被寫進古人的詩詞裡了。

由此,誰還能說我們古詩詞無用呢?

後面4句,由七言變成五言。語言更加簡練的同時,道理也更加深刻。

人老了,不會再有年輕的時候;花兒開了,以後還會再開。

知道了這些之後,少年人啊,你還會憐惜花嗎?怕是花兒要憐惜你了吧。

“使花如解語,應笑惜花人。”

這句詩很尖銳,但唯有尖銳,能夠直入人心:花兒要是會說話,應該會嘲笑你們這些惜花之人吧。

因為在花兒的心中,她們可以年年更新,長生不死,可以笑看紅塵中人一代代的更迭。

歐陽修寫給少年的一首詩,開頭14字豁達,結尾10字卻十分尖銳

【空青語】

歐陽修這首詩,應該很受現代人喜歡。因為當代社會的“為賦新詞強說愁”,比之古代要多得多。

不僅是多愁善感,甚至還有為了博眼球,故意做作出一副惆悵樣子,博眾人一笑的。

這些人,或許都該讀讀歐陽修的這首詩。

好歹是個人,不要淪落到被花兒嘲笑的地步。

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編輯 空青

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