今天9月10日是屬於教師自己的第37個教師節，不管老師們對這個節日的感覺如何，平淡也好，淡定也罷，各種圍繞教師節主題的慶祝活動都是按照既定的方案在老師們上課的同時有條不紊地進行著，節日的濃厚氛圍還是在不知不覺中感染著老師們。

在這樣一個特定的節日裡，老師們最想談論的也是最想看到的就是工資待遇了，這個老生常談的話題已被談論很多年了，可每到教師節，老師們對工資待遇似乎總是有著一種期盼。今天是教師節，與教師工資待遇相關的三個“好訊息”還是得說一下。

之所以說是“好訊息”是因為每年這個時候都會有一些與教師工資待遇相關的訊息從教育主管部門發出，只是老師們都覺得是老生常談而已，之前教師工資待遇一直都是“要不低於”，始終沒有得到改變，但今年提到的教師工資待遇好像有所不同。

一是教育部在9月1日的新聞釋出會上表示去年全國2846個區縣均承諾實現了義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員平均工資收入水平的目標並正式建立教師工資經費保障的長效機制和義務教育教師工資收入隨當地公務員待遇調整的聯動機制。

二是財政部在9月8日的新聞釋出會上表示將會同教育部等部門進一步鞏固完善體系，帶頭並督促地方按照“兩個只增不減（一般公共預算教育支出逐年只增不減，按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出逐年只增不減）”要求落實財政教育支出責任。

三是教育部在9月8日的新聞釋出會上表示“十三五”時期，國家財政性教育經費中教職工工資福利支出佔比一直保持在61%左右，2020年義務教育財政性教育經費為2。24萬億，佔財政性教育經費的52。3%，其中用於教職工工資福利支出的比重為63。9%。